下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A、鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體
B、木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體
C、氯化鉀受熱分解-生成氧氣
D、硫在空氣中燃燒-發(fā)出藍(lán)紫色火焰
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的產(chǎn)物和產(chǎn)物的顏色、狀態(tài)判斷．
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w的氣味判斷．
C、根據(jù)氯化鉀受熱不分解判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒時(shí)的火焰顏色判斷．
解答：解：A、鎂在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是氧化鎂，氧化鎂是一種白色固體，所以正確．
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是無色無味的氣體，所以錯(cuò)誤．
C、氯化鉀受熱不分解，氯酸鉀受熱分解生成氧氣，所以錯(cuò)誤．
D、硫在空氣中燃燒為淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，所以錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)的主要現(xiàn)象不外乎發(fā)光、放熱、顏色變化、有氣味物質(zhì)的生成、氣泡產(chǎn)生、沉淀生成、形成煙或霧等，要特別注意幾點(diǎn)：煙和霧的區(qū)別，光和火焰的區(qū)別，白色和無色的區(qū)別，現(xiàn)象和產(chǎn)物的區(qū)別等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、核外電子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小喻為了確認(rèn)某反應(yīng)的尾氣含有CO、CO2中的一種或兩種同時(shí)存在，設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．請回答下列問題：

（1）若尾氣中存在CO2，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）若尾氣中存在CO，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）證明尾氣中同時(shí)存在CO、CO2的現(xiàn)象是
 
；
 

（4）你認(rèn)為該裝置的不足之處是
 
；
（5）從安全角度考慮，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先
 
．（填“通尾氣”或“加熱”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．
請回答以下問題：
（1）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；                          
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量水中，能得到無色透明溶液的是（　　）
A、HNO3、KOH、CuSO4
B、K2SO4、NaCl、HNO3
C、AgNO3、KCl、NaCl
D、Na2SO4、KCl、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（　�。�
①千里冰封，萬里雪飄      ②白玉為床，金作馬
③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生    ④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是
 
．
（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的
 
不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）實(shí)驗(yàn)C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？
 
．
（4）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、鈉離子最外層有1個(gè)電子
B、鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、鈉元素屬于金屬元素
D、鈉原子與鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定量的碳與8.0g氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)（如圖所示）反應(yīng)前后測定裝置Ⅰ裝置Ⅱ的質(zhì)量記錄如下，下列分析正確的是
 反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量
裝置Ⅰ56.3g55.2g
裝置Ⅱ242.9g243.7g
①Ⅰ中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
②Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量
③反應(yīng)后Ⅰ中固體成分可能有3種情況
④生成的氣體可能是混合物．
A、只有②B、①②③
C、只有②④D、①②③④都對

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同步練習(xí)冊答案