【題目】以下物質(zhì)：①氮氣；②稀有氣體；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑦冰水混合物；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱分解以后的剩余固體；⑩高錳酸鉀完全分解以后的剩余固體。其中屬于混合物的是（填序號）______ 。

【答案】②④⑥⑧⑨⑩

【解析】

氮氣、液氧、二氧化碳、冰水混合物（水）等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物，汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，高錳酸鉀受熱分解以后的剩余固體中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，高錳酸鉀完全分解以后的剩余固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是

A. 給試管中液體加熱時，管口對著自己

B. 稱量固體藥品時，直接放在托盤上

C. 向試管內(nèi)滴加液體時，為防止液體濺出，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

D. 用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要跟液體凹液面最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氮氣②自來水③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空氣；⑦氖氣．⑧四氧化三鐵⑨石灰水⑩銅絲（請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空）：

（1）常用于食品包裝中防腐的氣體是___________ （2）屬于有刺激性氣味的氣體是____________

（3）常用于檢驗二氧化碳的是____________________（4）屬于混合物的是________________

（5）屬于黑色固體物質(zhì)的是__________________ （6）屬于單質(zhì)的是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年6月24日，中國載人航天工程實現(xiàn)新突破，神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標飛行器對接，這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。四氧化二氮(N2O4)是運載“神舟”九號的“長征2號F”運載火箭的推進劑之一。

（1）從物質(zhì)分類的角度來看，四氧化二氮屬于________(填字母序號)。

A．單質(zhì) B．化合物

（2）在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

（3）液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)相同，請從微觀的角度分析其原因____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)活動小組同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳氣體（氣體不過量），然后向其中滴加氫氧化鈣溶液，過濾，得到無色溶液。實驗后，對“無色溶液”繼續(xù)探究。

（提出問題）反應(yīng)后的無色溶液中含有那些溶質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：溶液中只含有NaOH一種溶質(zhì)

乙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Na2CO3和 Ca（OH）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Ca（OH）2

（表達與交流）甲同學(xué)猜想的理由是（1）__________。

（活動與探究）請評價乙同學(xué)的猜想（2）___________。

甲同學(xué)為了驗證自己猜想，設(shè)計實驗方案如下：

取少量溶液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，若無明顯現(xiàn)象即可得出自己猜想正確的結(jié)論，請對甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否合理進行評價（3）_________。

請你選擇與甲同學(xué)使用的物質(zhì)不同類別的另一類物質(zhì)，驗證丙的猜想，則你選擇的試劑是（4）_______。

（解釋與結(jié)論）若通過實驗證明甲和丙同學(xué)的猜想都是錯誤的，則無色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為（5）_______。

（歸納與總結(jié)）分析溶液中溶質(zhì)的成分時，在選擇化學(xué)試劑方面需要考慮的因素是（6）_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出對應(yīng)的化學(xué)式：

（1）碳酸氫銨__________。

（2）氫氧化鎂__________。

（3）硫酸__________。

（4）碳酸鉀__________。

（5）兩個氫氣分子__________。

（6）磷酸鈣__________。

（7）亞硫酸鈉__________。

（8）氧化鐵__________。

（9）硝酸銀__________。

（10）4個二氧化氮分子__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )

A. 空氣和氧氣 B. 氮氣和二氧化碳

C. 空氣和氮氣 D. 氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氧氣急救病人 B. 用排水法收集氧氣

C. 用氫氣填充氣球 D. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從百合科植物提取的秋水仙堿具有潤肺止咳功效，其化學(xué)式為 C22H25NO6。下列說法正確的是( )

A. 秋水仙堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為 24% B. 秋水仙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為 22：25

C. 秋水仙堿由 54 個原子構(gòu)成 D. 秋水仙堿屬于有機高分子化合物

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