【題目】從百合科植物提取的秋水仙堿具有潤(rùn)肺止咳功效，其化學(xué)式為 C22H25NO6。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 秋水仙堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 24% B. 秋水仙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為 22：25

C. 秋水仙堿由 54 個(gè)原子構(gòu)成 D. 秋水仙堿屬于有機(jī)高分子化合物

【答案】A

【解析】

A、秋水仙堿中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=24%，正確；B、秋水仙堿中，碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×22）：（1×25）=264：25，錯(cuò)誤；C、秋水仙堿是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)的化合物。秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量=12×22+1×25+14×1+16×6=399，秋水仙堿不屬于有機(jī)高分子化合物，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)：①氮?dú)猓虎谙∮袣怏w；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑦冰水混合物；⑧澄清石灰水；⑨高錳酸鉀受熱分解以后的剩余固體；⑩高錳酸鉀完全分解以后的剩余固體。其中屬于混合物的是（填序號(hào)）______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的重要的資源。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）空氣中體積含量最高，不支持燃燒的氣體是_________；

（2）蠟燭在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有的物質(zhì)是__________；

（3）冬季在地上有“霜”生成，據(jù)此可知空氣中含有的物質(zhì)是__________；

（4）請(qǐng)你列舉一條空氣的用途 _________ ；

（5）愛(ài)護(hù)空氣資源，讓人們呼吸潔凈的空氣是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你列舉一條防止空氣污染的合理建議___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“＞”、“＜”、“＝”號(hào)填在各題的方框內(nèi)。

（1）鈉離子的核外電子數(shù)______鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

（2）同一化合物中正價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值______負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值。

（3）電解水時(shí)生成氫氣的體積______生成氧氣在同狀態(tài)下的體積。

（4）一個(gè)H2O分子中所含的電子數(shù)______一個(gè)CH4分子中所含的電子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)用分子觀點(diǎn)解釋正確的是（ ）

A. 蔗糖是白色固體，說(shuō)明分子用肉眼可以看見(jiàn)

B. 油菜花旁香味濃郁，證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 碘升華說(shuō)明分子可以再分

D. 水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，是因?yàn)榉肿芋w積變大了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括_______（填序號(hào)）。

①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

（2）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________（填序號(hào)）。

①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 ④PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（3）除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用，請(qǐng)舉兩例：

_______________________________；________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】〖科普閱讀理解〗

我們需要食品添加劑嗎

為了改善食品品質(zhì)和色、香、味，為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質(zhì)，通常稱(chēng)它們?yōu)槭称诽砑觿�。目前，除了極少數(shù)的天然野生食品外，近97%的食品中使用了各類(lèi)添加劑。食品添加劑對(duì)食品的防腐、保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過(guò)8萬(wàn)個(gè)，假如不用防腐劑，即使在0~4℃的環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過(guò)每克10萬(wàn)個(gè)。山梨酸（C6H8O2）屬于酸型防腐劑，防腐效果隨堿性的升高而降低，山梨酸在人體代謝過(guò)程中最終被氧化成二氧化碳和水，對(duì)人體無(wú)毒害作用，是目前國(guó)際上公認(rèn)的安全防腐劑。由于山梨酸在水中的溶解度小，故常用山梨酸鉀來(lái)代替。

食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色。但是，人們對(duì)它還有不少顧慮和擔(dān)憂，認(rèn)識(shí)也存在一些誤區(qū)。不少人認(rèn)為：“不要吃有添加劑的食品，因?yàn)樵S多添加劑是化學(xué)合成物質(zhì)，對(duì)人體有害。”可以想象一下，如果任何食品添加劑都不使用，那將會(huì)是什么情況？例如，食品不用防腐劑往往比使用無(wú)害劑量防腐劑具有更大的危險(xiǎn)性，因?yàn)樽冑|(zhì)的食物會(huì)引起食物中毒或誘發(fā)疾病。其實(shí)，化學(xué)合成的物質(zhì)不一定就有毒，天然物質(zhì)不一定就無(wú)毒，這個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)道理往往被人們所忽視。

食品添加劑的使用量直接影響食品安全。例如，攝入過(guò)多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了使用范圍和最大用量。

我國(guó)幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量

類(lèi)別

名稱(chēng)

使用范圍

最大使用量/(g/kg)

被膜劑、抗結(jié)劑

巴西棕櫚蠟

新鮮水果

0.0004

護(hù)色劑、防腐劑

亞硝酸鈉、亞硝酸鉀

腌臘肉制品類(lèi)

0.15

甜味劑、增味劑

糖精鈉

水果干類(lèi)（僅限芒果干、無(wú)花果干）

5.0

必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見(jiàn)的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來(lái)說(shuō)，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出食品添加劑的一種作用______。

（2）山梨酸是一種對(duì)人體無(wú)毒害作用的防腐劑，原因是______。

（3）按我國(guó)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，一袋凈含量為200 g的芒果干中糖精鈉最多為_____ g。

（4）下列說(shuō)法中正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A．食品添加劑都是人工合成的，對(duì)人體有害無(wú)益

B．山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好

C．同溫下，山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸

D．任何添加物，只要不超量，食品都是安全的

（5）你現(xiàn)在對(duì)食品添加劑的認(rèn)識(shí)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：

（1）丙氨酸由_________種元素組成（寫(xiě)數(shù)值）；

（2）一個(gè)丙氨酸分子中含有_______個(gè)原子；

（3）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_________；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（4）丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_________（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常的做法可以在水中加少量氫氧化鈉。電解某0.1%的氫氧化鈉的水溶液100g，一段時(shí)間后測(cè)定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí)，求：

（1）上述溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是_____g；電解前后氫氧化鈉的質(zhì)量______（填“變”或“不變”）。

（2）此時(shí)被電解的水的質(zhì)量是多少______？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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