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【題目】下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現象的描述與事實不符的是( )

A. 紅磷：產生大量白霧 B. 硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 木炭：發(fā)出白光，生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細鐵絲：火星四射，生成黑色固體

【答案】A

【解析】A、紅磷燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，說法正確；
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成的氣體使石灰水變渾濁，說法正確；
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，說法正確。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發(fā)現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發(fā)生，為此，他們進行了如下探究：

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示)，觀察到的現象是___________________，討論分析后，同學們認為導致試管內液面上升還有另一種原因，請簡要說明____________；

提出問題：二氧化碳是與氫氧化鈉反應，還是微溶于水中？

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，

小紅設計了如下方案(如圖2)：分別取上述實驗后的溶液于試管中，向試管中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是_________________，反應的化學方程式___________________;

(3)小華改進了實驗方案(如圖3)：

①實驗前，裝置進行氣密性檢查，實驗裝置氣密性檢查的方法是________。

②實驗中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是_______________；

獲得結論：雖然實驗的現象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應；化學方程式是______，所以氫氧化鈉應_________保存。

(4)小組成員要測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質，以及變質程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是（____）。

A.取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質

B.取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質

C.取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質

D.取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱：①_______：②_______。

(2)第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置_________(填字母標號，下同)，寫出該反應的文字表達式____________________________； 該反應屬于__________反應(填“化合”或“分解”)，在此反應中二氧化錳所起的作用是___________作用。

(3)第二實驗小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________，寫出該反應的文字表達式_______________________________。裝入藥品前，應先檢查裝置________________；若使用D裝置收集氧氣，當觀察到D裝置中_______________時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先_______，然后再熄滅酒精燈。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中。

(5)檢驗一瓶氣體是氧氣，可用______________________________；醫(yī)療上用純度較高的氧氣進行急救，是因為氧氣能________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水被污染，下面各項：①抑制水中所有動植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水 ③禁止使用農藥和化肥 ④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F為初中常見物質，相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學反應(部分反應物、生成物及反應條件省略)。E是石灰石的主要成分，F是相對分子質量最小的單質，反應②是自然界中產生氧氣最主要的來源。請回答：

(1)固體B的俗稱是__________，用途是_________(寫一種即可)，反應③的化學表達式為__________。

(2)反應④的化學表達式__________，其基本類型屬于__________反應。

(3)Ⅰ.若A是綠色固體，則C的顏色是_________色。

Ⅱ.若C是有刺激性氣味的氣體，則反應①的化學表達式是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于緩慢氧化的組合是(　　)。

①蠟燭燃燒�、谑澄锔瘮　、酆粑饔谩、芙饘黉P蝕�、莅琢鬃匀肌、藁鹚幈�

A. ②③④ B. ①⑤⑥ C. ①⑥ D. ②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“ ”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是

A. 該反應是分解反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“” 分子的個數比是 3︰1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的俗名和主要成分的化學名稱不對應的是（ ）

A．熟石灰﹣氫氧化鈣 B．生石灰﹣氧化鈣

C．燒堿﹣氫氧化鉀 D．鐵銹﹣氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳通入澄清的石灰水中 ．

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