【題目】人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境
(1)我國南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4xH2O) ①下列有關(guān)CH4xH2O的說法正確的是(填字母)
a、屬于氧化物
b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷
d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
②研究測得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值為
③可燃冰屬于(填“可”或者“不可”)再生資源.
(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量.我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m3之內(nèi)為達(dá)標(biāo).圖為揚(yáng)州一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測數(shù)據(jù) ①從圖中可知,這周PM2.5超標(biāo)天.
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是(填字母)
a、戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一. ①酸雨的Ph值5.6(填>、<或者=)
②形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的氣體(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx).汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔,你推測汽車尾氣中氮元素的來源是
③大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外,還會(huì)引起的環(huán)境問題有
(任寫一種,下同).因此人們開發(fā)了新能源,如

【答案】
(1)b;8;不可
(2)1;a
(3)<;SO2;空氣中的氮?dú)猓粶厥倚?yīng);太陽能
【解析】解:(1)“可燃冰”的成分是甲烷水合物,在低溫高壓下呈固態(tài),屬于化合物;某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值= ×100%=7.5%,那么x=8,可燃冰屬于不可再生的能源;所以答案是:①b;②8;③不可(2)從圖中可知,這周PM2.5超標(biāo)一天,能降低空氣中PM2.5的是:禁止焚燒秸稈、植樹造林等,所以答案是:①1;②a(3)PH值小于5.6的雨水稱為酸雨;二氧化硫主要來源于煤、石油等化石燃料的燃燒,工廠排放的廢氣等,會(huì)引起酸雨;汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔,你推測汽車尾氣中氮元素的來源是空氣中的氮?dú);大量使用化石燃料除了?huì)導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外,還會(huì)引起的環(huán)境問題有:溫室效應(yīng)、熱污染、臭氧空洞、光化學(xué)煙霧等;新能源有:太陽能、風(fēng)能、氫能、地?zé)崮、潮汐能等.所以答案是:①<;②SO2;空氣中的氮?dú)猓虎蹨厥倚?yīng);太陽能
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的污染及其危害的相關(guān)知識,掌握對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等.危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等,以及對資源綜合利用和新能源開發(fā)的理解,了解新能源:氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕埽粴錃馐亲罾硐氲娜剂希?1)優(yōu)點(diǎn):資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價(jià)的制取氫氣? ② 如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣組成的說法正確的是(

A.空氣中稀有氣體的含量最少,用途不大

B.重慶的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比青藏高原的大

C.空氣中的各成分是均勻混合的

D.空氣中的氧氣和純凈的氧氣化學(xué)性質(zhì)不一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是(
A.30℃時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等
B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C.將60℃的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,有晶體析出
D.在30℃~70℃范圍內(nèi),硫酸鈉飽和溶液在40℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四種白色固體:氯化鈉 氯化鋇 無水硫酸銅 硫酸鈉,不使用其它試劑(可以用水)就可以把它們區(qū)分開,區(qū)分出的先后順序是 ( )

A. ②③④① B. ②④③① C. ③①④② D. ③②④①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線,下列說法正確的是(
A.60℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是KCl溶液
B.將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃,一定能得到其飽和溶液
C.40℃時(shí)MgSO4的溶解度比NaCl小
D.將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃,可得到KCl晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究. [查閱資料]

名稱

食用純堿

食用小蘇打

主要成分

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異 小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測可能溶液堿性更強(qiáng).小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用進(jìn)行測定.
(2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性 在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 裝置中棉花的作用是
(3)測定食用純堿粉末的純度 取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定.

數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項(xiàng)目

稱量時(shí)間

質(zhì)量/g

試樣

11.0

裝置+稀鹽酸

160.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開始后20s

167.0

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開始后30s

166.6

裝置+稀鹽酸+試樣

反應(yīng)開始后90s

166.6

反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為g.
(4)通過計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
(5)如果測得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是 . (答一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,其中X是(
A.稀鹽酸
B.稀硫酸
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定”“不一定填空.

(1)堿溶液的pH__________大于7;(2)酸溶液___________使石蕊試液變紅; (3)使酚酞試液變紅的溶液__________________是堿溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是(
A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B.硫離子:S2
C.兩個(gè)氮分子:2N
D.氧化鋁:Al2O3

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