20.下列化學(xué)方程式的書寫正確的是( 。
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,沒有配平,二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
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8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量
B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品再檢查裝置氣密性
C.實(shí)驗(yàn)中洗滌剛剛加熱過的試管時(shí),先冷卻再洗滌
D.檢查氣密性先將導(dǎo)管放在水中,然后在用雙手緊握容器的外壁

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15.已知氯酸鉀固體受熱分解為氯化鉀固體和氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
現(xiàn)有Ag的氯酸鉀和Bg的二氧化錳粉末混合加熱反應(yīng),充分反應(yīng)后得到Cg固體,則:(氯化鉀為固體)
(1)反應(yīng)后固體中二氧化錳的質(zhì)量為Bg;
(2)得到的氧氣質(zhì)量為(A+B-C)g.
(3)反應(yīng)得到的氯化鉀質(zhì)量為(C-B)g.
(4)反應(yīng)后所有物質(zhì)的總質(zhì)量為(A+B)g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖為某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請回答下列問題:
(1)錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,收集氧氣可采取的方法是排水法(或向上排空氣法)(寫一種即可).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時(shí),觀察到的現(xiàn)象是白磷在水中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.我國研制的航天員艙外服,為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( 。
A.與CO2反應(yīng)B.與Fe2O3反應(yīng)C.與鹽酸反應(yīng)D.與CuCl2溶液反應(yīng)

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5.點(diǎn)燃蠟燭的過程中發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是(  )
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6.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們 的普遍關(guān)注
①有些居民取渾濁的河水做生活用水,取水后加入絮凝劑(明礬),其作用吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
②節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施洗菜水用來澆花.

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