下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、石蠟+氧氣→二氧化碳+水
B、氫氣+氯氣→氯化氫
C、鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣
D、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷
解答:解:A、石蠟+氧氣→二氧化碳+水,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、氫氣+氯氣→氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
C、鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣,該反應(yīng)不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
(1)硫在氧氣中燃燒
 
、(
 
);
(2)燃燒時火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)
 
、(
 
);
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
、(
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飲用水用Cl2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成.為消除隱患,現(xiàn)已采用高效安全的ClO2消毒殺菌.下列對ClO2的敘述不正確的是( 。
A、ClO2由二氧化氯分子構(gòu)成
B、ClO2由氯、氧兩種元素組成
C、ClO2中含有氧氣
D、1個ClO2分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用pH試紙測定某氫氧化鈉溶液的酸堿度,如果先將蒸餾水潤濕,再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上,則測得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實際的pH比較( 。
A、偏低B、偏高
C、相等D、無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
(1)兩個氧原子
 
;
(2)亞鐵離子
 
;
(3)紫黑色固體
 
;
(4)人體缺少
 
元素,會患佝僂病.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( 。
A、糖溶于水  河水結(jié)冰
B、汽油發(fā)揮   光合作用
C、酒精燃燒  鐵生銹
D、糧食釀酒    干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現(xiàn)取該純堿樣品16g,加入273.4g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了4.4g氣體.試計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( 。
A、千里冰封,萬里雪飄
B、白玉為床,金作馬
C、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
D、風(fēng)蕭蕭兮易水寒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷元素是植物生長不可缺少的元素.如圖是磷元素的有關(guān)信息,請根據(jù)相關(guān)知識填寫下列空格:
(1)K2HPO4是一種常見的化學(xué)肥料它屬于
 
(填“氮肥”,“磷肥”“鉀肥”,“復(fù)合肥料”).
(2)K2HPO4中磷元素的化合價
 

(3)“氮肥”,“磷肥”和“鉀肥”中的氮,磷,鉀指的是
 
(選填“元素”、“原子”、“分子”);
(4)磷原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 

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