5．溶液對人類生產(chǎn)、生活有重要的意義．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C．溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中
D．通常情況下在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快，所以很多化學(xué)反應(yīng)時在溶液中進(jìn)行

分析 A、根據(jù)溶液的特點考慮；
B、從物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化去分析解答；
C、根據(jù)溶液的均一性考慮；
D、在溶液中進(jìn)行的反應(yīng)，物質(zhì)的接觸面積大．

解答 解：A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，溶液必須是混合物，故A說法不正確；
B、物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化，如固體氫氧化鈉溶解會放熱，硝酸銨晶體溶解會吸熱等，故B說法正確；
C、溶液具有均一性，所以溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，溶液中各部分性質(zhì)相同，故C說法正確；
D、兩種物質(zhì)相互接觸的面積越大，反應(yīng)的速率越快，由于溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中兩種物質(zhì)接觸面積大，化學(xué)反應(yīng)的速率快，故D說法正確．
故選A．

點評 完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂．首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開幕．節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗地球是我們的職責(zé)
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由B提供的能量（填序號）A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長
（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實驗．先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖2，操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì)-．
（3）天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7：8（填最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號①儀器的名稱長頸漏斗．
（2）組裝A裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出，若用裝置F收集氧氣，導(dǎo)管口開始有氣泡放出，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，與B相比，C作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點是能控制液體的流速．
（3）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是AF（填字母），還需補充的實驗用品是一團(tuán)棉花，寫出反應(yīng)的字母表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），實驗后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡冒出即立刻收集（答一點即可）
（4）為能得到平穩(wěn)的集氣流，其收集到比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CE（填字母），驗證氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，用該裝置制取氧氣的字母表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味．密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，實驗室魚制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�
A．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$
B．實驗時紅磷要足量
C．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D．紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格．
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$．由實驗得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．
（3）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有難溶于水；不支持燃燒等（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于原子核的說法正確的是（　�。�
A．原子核由質(zhì)子和電子構(gòu)成B．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．原子核由質(zhì)子、電子和中子構(gòu)成D．原子核帶負(fù)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些化學(xué)物質(zhì)，獲得一些化學(xué)知識．
（1）請把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液、氦氣．
通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體；白色固體物質(zhì)是五氧化二磷；能供呼吸，支持燃燒的是氧氣；能用于生產(chǎn)氮肥的是氮氣；能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳，有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫．
（2）實驗室有多種方法制取氧氣，分別寫出氯酸鉀和二氧化錳供熱制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用過氧化氫溶液制氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按要求填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；
（2）構(gòu)成水的微觀粒子是水分子，構(gòu)成氦氣的微觀粒子是氦原子；
（3）保持氧化汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧化汞分子，氧化汞受熱分解的過程中不變的微粒是氧原子和汞原子．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al（填元素符號），2N表示的含義是2個氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列行為中，符合實驗室安全規(guī)則的是（　　）
A．實驗結(jié)束后，剩余藥品要倒入下水道
B．酒精燈被碰翻著火，立即用濕抹布蓋滅
C．為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取
D．加熱試管中的液體時，將試管口對著自己，不能對著別人

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