【題目】利用物質(zhì)的性質(zhì)能幫助我們開展科學(xué)探究。

[認(rèn)識(shí)物質(zhì)]

俗名

所含原子團(tuán)

用途

氫氧化鈉

_________、 火堿、苛性鈉

氫氧根

精煉石油等

碳酸鈉

純堿、蘇打

____

生產(chǎn)玻璃制品等

[定性檢測]

為檢測久置空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下圖的實(shí)驗(yàn):

①試管1中觀察到的現(xiàn)象是__________

②試管2中觀察到產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

③試管3中觀察到產(chǎn)生__________。

④能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖窃嚬?/span>__________(選填“1” “2”“3” 中的實(shí)驗(yàn)。

⑤若要判斷氫氧化鈉是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),請(qǐng)你選擇上述實(shí)驗(yàn)后三支試管中的液體繼續(xù)實(shí)驗(yàn),完成下表。

試管的編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象和結(jié)論

試管________(選填“1”“2”“3”

____

____

[定量測定]

為了測定ag變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案(濃硫酸具有吸水性):

實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù):①組裝裝置,檢查氣密性(氣密性良好);②加入藥品,稱量C處裝置質(zhì)量為bg,滴入足量稀硫酸;③完全反應(yīng)后稱暈C處裝置質(zhì)量為cg;④后續(xù)處理。

實(shí)驗(yàn)分析:

I.判斷碳酸鈉已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

II.利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得變質(zhì)氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(用字母表示)。

.所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在一定的誤差, 可能的原因是_____________(寫出一點(diǎn)即可)。

【答案】燒堿 碳酸根 溶液由無色變成紅色 產(chǎn)生白色沉淀 2、3 3 取反應(yīng)后的液體于試管中,滴入無色酚酞試液 若溶液變紅,則說明部分變質(zhì);若溶液不變色,則說明全部變質(zhì) 加入稀硫酸后,氣泡不再產(chǎn)生 空氣中的水和二氧化碳可能會(huì)進(jìn)入C

【解析】

[認(rèn)識(shí)物質(zhì)]氫氧化鈉又可成為燒堿;碳酸鈉含有原子團(tuán)為碳酸根;

故答案為:燒堿;碳酸根。

[定性檢測]、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,加入酚酞后,溶液變紅;

故答案為:溶液由無色變成紅色。

②、產(chǎn)生氣泡,說明有碳酸鈉存在,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,據(jù)此書寫化學(xué)方程式;

故答案為:

③、由于試管2驗(yàn)證了碳酸鈉的存在,所以碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,此時(shí)可以看到白色沉淀;

故答案為:產(chǎn)生白色沉淀。

④、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氫氧化鈉是否變質(zhì),因此要驗(yàn)證碳酸鈉的存在,所以通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龃嬖谔妓徕c就可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)1只能說明顯堿性,不能說明有碳酸鈉,實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可以通過觀察氣泡和沉淀,判斷碳酸鈉的存在,因此可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

故答案為:23。

⑤、氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性,實(shí)驗(yàn)1加入指示劑酚酞后,溶液都變紅,無法判斷,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要驗(yàn)證氫氧化鈉和碳酸鈉兩者;實(shí)驗(yàn)2加入了足量鹽酸,反應(yīng)后溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸,無法驗(yàn)證;實(shí)驗(yàn)3加入足量氯化鋇,與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鋇的白色沉淀,若有氫氧化鈉剩余,則溶液顯堿性,因此只要驗(yàn)證氫氧化鈉存在即可,所以選擇實(shí)驗(yàn)3進(jìn)行驗(yàn)證;此時(shí)實(shí)驗(yàn)3試管內(nèi)碳酸鈉全部消耗完畢,此時(shí)溶液內(nèi)不存在碳酸鈉了,一定有生成的氯化鈉,此時(shí)若加入酚酞,溶液顯紅色,說明溶液顯堿性,證明氫氧化鈉存在,氫氧化鈉只是發(fā)生了部分變質(zhì);若不變色,則氫氧化鈉全部變質(zhì);

故答案為:3;取反應(yīng)后的液體與試管中,滴入無色酚酞試液;若溶液變紅,則說明部分變質(zhì);若溶液不變色,則說明全部變質(zhì)。

[定量測定] Ⅰ、硫酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,因此在濃硫酸中會(huì)形成氣泡,通過觀察是否還有氣泡產(chǎn)生,判斷碳酸鈉是否全部反應(yīng);

故答案為:加入稀硫酸后,氣泡不再產(chǎn)生。

Ⅱ、C裝置吸收二氧化碳,因此增加質(zhì)量為生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)碳原子質(zhì)量守恒,碳酸鈉中碳原子質(zhì)量=二氧化碳中碳原子質(zhì)量,設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為m,

,所以碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ;

故答案為:。

Ⅲ、氫氧化鈉直接接觸了空氣,由于空氣中存在二氧化碳和水蒸氣,會(huì)被氫氧化鈉吸收,增加了質(zhì)量,造成測得數(shù)據(jù)偏大;

故答案為:空氣中的水和二氧化碳可能會(huì)進(jìn)入C中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做探究酸、堿、鹽的某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示請(qǐng)回答下列問題:

1)何協(xié)同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________(填化學(xué)式),何協(xié)和岳娜兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,并進(jìn)行如下探究活動(dòng):

(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))

何協(xié)同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaClNa2SO4

岳娜同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4Na2CO3

你的猜想是_______________(填化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

3)何協(xié)同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結(jié)論:自己的猜想正確,請(qǐng)對(duì)何協(xié)同學(xué)的推測及得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_________________________。

4)岳娜同學(xué)將何協(xié)實(shí)驗(yàn)后的固液混合物過濾后,向?yàn)V渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關(guān)圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,通過對(duì)下圖的分析,你認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動(dòng)小組對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)做了如下改進(jìn):如圖所示,在一個(gè)注射器和裝有較多銅絲的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣,然后給硬質(zhì)玻璃管加熱,并緩慢向右推動(dòng)注射器的活塞。至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫。請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管,可觀察到_______,說明氣密性良好。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約_______mL,其原因是_________。

2)課外活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后,為了回收再利用銅絲,在研究如何除去黑色物 質(zhì)的討論中,制定了如圖所示的兩種方案,請(qǐng)回答:

①乙方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

②甲方案實(shí)驗(yàn)過程中,操作步驟正的是__________(填序號(hào))。

A實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO,再加熱;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止加熱,再停止通入CO

B實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先加熱,再通入CO;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止加熱,再停止通入CO

C實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO,再加熱;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通入CO,再停止加熱

D實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先加熱,再通入CO;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先停止通入CO,再停止加熱

③兩種方案相比,乙方案更好,其原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。

(1)鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的______等物質(zhì)共同作用而生銹,給人們?cè)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。生銹的鐵制品在稀硫酸中短時(shí)間浸泡,就可以除去金屬表面的鐵銹,請(qǐng)寫出除銹過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。寫出該化學(xué)方程式______。

(2)黃金能壓制成金箱,主要是利用了黃金具有良好的______性。

(3)廢液中含有少量的硝酸銀和硝酸銅。取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。

①濾渣中一定含有的金屬是_____。

②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(4)除去ZnSO4溶液中少里CuSO4雜質(zhì),下列試劑中最好的是_____

A NaOH溶液

B Fe

C CuO

D Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示( 圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法錯(cuò)誤的是

A.戊可能是水

B.生成的甲和丁的質(zhì)量之比一定為2:1

C.乙和丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能是3:2

D.容器中甲和丁的質(zhì)量之和等于乙和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列有關(guān)問題。

1)寫出儀器①的名稱_____

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____ (填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,若用甲裝置干燥二氧化碳,則甲裝置中盛裝的藥品是_____(填名稱),氣體應(yīng)從_____ (填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。

4)一氧化氮(NO)是抗菌領(lǐng)域的明星分子。常溫下,NO難溶于水且不與水反應(yīng),易與O2反應(yīng)生成NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室收集少量NO,選擇的裝置是_____ (填標(biāo)號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析圖中KNO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題。

1)在35℃時(shí)NaCl的溶解度_______(選填大于”“等于”“小于KNO3的溶解度。

220℃時(shí)將25gKNO3放入100g水中充分?jǐn)嚢瑁玫皆撊芤旱馁|(zhì)量為______g。

310℃時(shí)將10gNaCl30gKNO3加入到100g的水中,充分?jǐn)嚢。發(fā)現(xiàn)有固體剩余,則剩余的固體是_______(不考慮兩物質(zhì)對(duì)溶解性的影響);

4)硝酸鉀溶液中混有的少量氯化鈉,提純硝酸鉀可采取_______(選填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小美網(wǎng)購了一種管道疏通劑, 其主要成分是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或兩種。小美和興趣小組同學(xué)對(duì)這種管道疏通劑的成分進(jìn)行了探究:

[提出問題]該管道疏通劑的成分是什么?

[猜想]猜想一:碳酸鈉;

猜想二:氫氧化鈉;

猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉。

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] (假設(shè)管道疏通劑中其他成分不影響其主要成分的檢測)

本次實(shí)驗(yàn)所需試劑只能從下列試劑中選擇:蒸餾水,澄清石灰水、氯化鋇溶液、稀鹽酸、 氯化銅溶液、酚酞溶液。

方案

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取一包裝良好的管道疏通劑,拆開包裝,取樣于試管中,加水溶解,滴入澄清石灰水

出現(xiàn)白色沉淀

猜想一正確,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

取一包裝良好的管道疏通劑,拆開包裝,取樣于試管中,加入適量的水溶解,再滴加足量的________溶液后,取上層清液滴入酚酞試液

____________

猜想三正確

[討論]小組同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn), 理由是_________________。

[拓展](1)結(jié)合上述探究分析,這種管道疏通劑不能與皮膚接觸,其原因是_____________。

(2)為定量測定這種管道疏通劑中碳酸鈉的含量,小美設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),小江認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)不用檢查裝置氣密性,你同意小江的觀點(diǎn)嗎?并說明理由______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)方案能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.探究鐵釘銹蝕的條件

B.將燒杯中的兩種物質(zhì)混合,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.紙不脫落,驗(yàn)證大氣壓與水深度的關(guān)系

D.驗(yàn)電器金屬箔張開,驗(yàn)證異種電荷相斥

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