用化學符號或名稱填空:
(1)3個氮原子
 
      (2)“3H”表示
 

(3)2個鎂離子
 
      (4)氖元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(4)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
解答:解:(1)由原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,則3個氮原子可表示為:3N.
(2)由原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,則3H”表示3個氫原子.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+
(4)氖元素的元素符號為:Ne.
故答案為:(1)3N;(2)3個氫原子;(3)2Mg2+;(4)Ne.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的裝置.請回答:

空氣中主要成分的物理性質如下表所示:
名稱密度(克/升)(0℃,101.3千帕)20℃時的溶解度
(1體積水中溶解氣體的體積)
氮氣1.25050.015
氧氣1.429       0.031(不易溶于水)
氬氣1.8740.035
二氧化碳1.9771.00
(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填裝置編號);若用高錳酸鉀取氧氣的發(fā)生裝置,可選用
 
,但還必須做的修改是
 

(2)收集氧氣,應采用的裝置為
 
(填裝置編號);收集二氧化碳應采用的裝置為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置示意圖:
(1)電源A極是
 
極,B極是
 
極,C試管中收集到的氣體是
 
,D試管中收集到的氣體是
 
,它們的體積比為
 
; 該 反 應 的 文 字 表 達 式 為
 

(2)根據(jù)以上實驗事實得出:水是由
 
組成的.
(3)在電解水的過程中,保持不變的粒子是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是( 。
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaCl、NaOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaOH、KOH、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

小梁從化學反應中總結的一定不變的信息如下,其中正確的是( 。
①反應前后的原子數(shù)目不變 
②反應前后的原子質量不變
③反應前后分子的總數(shù)不變 
④反應前后元素的種類不變
⑤反應前后的元素化合價不變.
A、①②③B、①②④
C、①④⑤D、①⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上銷售的食鹽有加鈣鹽,加鋅鹽,加碘鹽這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指(  )
A、分子B、原子C、物質D、元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

無色無味的液體A在一定條件下可分解成氣體B和C.D是一種淡黃色固體,它能在C中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,并生成一種無色有刺激性氣味的氣體E.
(1)請寫出上述幾種分別是什么物質
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
;
(2)寫出A分解成B和C和文字表達式:
 
;(反應類型
 

(3)寫出D和C反應的文字表達式:
 
;(反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列安全措施正確的是( 。
A、燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
B、房屋著火,立即打開門窗把濃煙排出室內
C、家中燃氣泄漏,立即關閉閥門并打開換氣扇通風
D、正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、二氧化碳是氧氣和碳組成的
B、二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
D、二氧化碳是由一個碳原子和一個氧分子構成的

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