用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中為雜質(zhì)),寫出所用試劑及離子方程式.
(1)Na2SO4溶液(CuSO4
除雜試劑:
 
,離子方程式:
 

(2)FeCl2溶液(CuCl2
除雜試劑:
 
,離子方程式:
 
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)要除去Na2SO4溶液中的CuSO4,實質(zhì)就是除去銅離子,可利用CuSO4溶液與適量的氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的離子方程式為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓.
(2)要除去FeCl2溶液中的CuCl2,實質(zhì)就是除去銅離子,可利用CuCl2溶液與足量的鐵粉反應生成氯化亞鐵溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應的離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
故答案為:(1)氫氧化鈉溶液;Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;(2)鐵粉;Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g,試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量
 

(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式的書寫和分類都正確的是
 

  化學方程式 反應的基本類型
 A 4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
 化合反應
 B 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 分解反應
 C CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 復分解反應
 D 
 
 置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界能以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(2)洗碗盤時,滴加洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的
 
功能.
(3)某農(nóng)戶種玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,建議他使用
 
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).
(4)把雞蛋放入石灰水中浸泡一段時間后取出,能保鮮較長時間,請解釋原因(用化學方程式解釋):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電動車以綠色環(huán)保、方便快捷受到消費者的歡迎.電動車99%使用鉛酸電池,含有大量有毒重金屬,處理不當會對環(huán)境造成污染.請回答下列問題.
(1)駕駛者在行駛時,可通過后視鏡觀察身后的情景,是利用了光的
 
原理.
(2)鉛與酸發(fā)生反應會產(chǎn)生氫氣:Pb+H2SO4=PbSO4↓+H2↑,該反應屬于
 
反應(填基本反應類型).
(3)請寫出一條預防鉛酸電池污染的合理建議
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學知識在生活中到處可見.
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用
 
來檢驗.
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,可用
 
浸泡除去.
(3)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖,利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(4)合理搭配飲食是我們的健康理念,比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和
 
等.
(5)如圖所示生活用品中,屬于有機合成材料的是(填字母)
 

(6)目前使用的能源多為化石燃料,如天然氣、石油和煤.由于化石燃料屬于不可再生資源,燃燒的產(chǎn)物有污染,所以人們正在利用和開發(fā)新的能源,如氫能、
 
和太陽能等.氫氣是理想的清潔能源,科學家正研究使用太陽能發(fā)電的方法將水分解到氫氣,該化學方程式
 
,推廣使用太陽能是利用了太陽能(填字母)
 
的特點.
A、取之不盡    B、清潔能源    C、不可再生能源    D、可轉(zhuǎn)變成電能、熱能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月,“神舟十號”與“天宮一號”成功交會對接.
(1)肼(N2H4)是一種可燃性氣體,燃燒時放熱且產(chǎn)物對環(huán)境無污染,故可用作火箭燃料.肼和四氧化二氮(N2O4)作火箭推進劑時,兩者反應生成氮氣和水,寫出該反應的化學方程式:
 
;
(2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭燃料,偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(3)航空航天關于上使用一種“碳纖維材料”是在炭化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成的,它是一種
 
(填序號).
a.金屬材料  b.復合材料  c.合成材料
(4)下列鋼鐵的防腐方法不屬于在鋼鐵表面覆蓋保護層的是
 
(填序號).
a.噴刷油漆  b.燒涂搪瓷  c.制成不銹鋼
(5)人造衛(wèi)星中安裝有燃料電池,燃料電池可以直接將
 
能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中,一定發(fā)生化學變化的是( 。
A、用活性炭吸附、過濾水中的雜質(zhì)
B、高粱、玉米等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得乙醇
C、打開盛放濃鹽酸的瓶蓋,瓶口上方出現(xiàn)白霧
D、濃硫酸敞口放置在空氣中,質(zhì)量增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對于“摩爾”的理解正確的是( 。
A、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B、摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號為mol
C、22.4LO2中所含氧氣分子計量為1摩爾
D、1mol氧含6.02×1023個O2

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