下列化學(xué)方程式的書寫和分類都正確的是
 

  化學(xué)方程式 反應(yīng)的基本類型
 A 4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
 化合反應(yīng)
 B 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
 分解反應(yīng)
 C CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
 D 
 
 置換反應(yīng)
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵.
解答:解:A、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,該選項(xiàng)不正確;
B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)正確;
C、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),該選項(xiàng)不正確.
故選:C.
D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)期反復(fù)使用的盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)有一層白色固體,主要成分是碳酸鈣.為了充分洗滌又不造成浪費(fèi)做如下探究:刮下10g白色固體,加入足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)10g白色固體與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
 

(2)假設(shè)白色固體中含有的其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),那么溶解10g這種白色固體需要這種鹽酸的質(zhì)量是多少(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菠蘿酯(C11H12O3)是一種具有菠蘿香氣的食用香料,廣泛應(yīng)用于飲料、糖果、食用香精等食品工業(yè).請(qǐng)回答:
(1)菠蘿酯由
 
種元素組成;
(2)菠蘿酯中氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)菠蘿酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北京奧運(yùn)在許多方面體現(xiàn)了“科技奧運(yùn)”、“綠色奧運(yùn)”.
(1)丁烷曾被某些國(guó)家選為火炬燃料,而北京奧運(yùn)“祥云”火炬的燃料選用的是丙烷,由下表可知,“祥云”火炬的燃料選用丙烷而不選用丁烷的原因是
 

丙烷丁烷
熔點(diǎn)/℃-189.7-138.4
沸點(diǎn)/℃-42.1-0.5
(2)“祥云”火炬采用可回收重復(fù)利用的鋁合金作為外殼材料,鋁具有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是(寫化學(xué)方程式):
 

(3)用太陽(yáng)能系統(tǒng)為“鳥巢”供電,太陽(yáng)能屬于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是星期日,小明從住宿的學(xué);氐搅思依铮
(1)一進(jìn)門,小明這聞到了飯菜的香味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 
.媽媽今天為小明準(zhǔn)備的飯菜如下:主食:饅頭配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素.從營(yíng)養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A、炒雞蛋    B、牛奶    C、涼拌黃瓜    D、炸羊肉串
(2)飯桌上,媽媽告訴小明,由于日本的核泄漏,前段時(shí)間我市出現(xiàn)了換購(gòu)加碘食鹽的現(xiàn)象.這里的“碘”指的是
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,媽媽又問小明菜地里應(yīng)施加化肥的種類是
 

(3)飯后,小明幫媽媽刷碗,他用洗潔精清洗了沾滿油污的菜盤,這是利用了洗潔精的
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是物質(zhì)A-C相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì),F(xiàn)是使用最多的金屬材料;B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式
 

(2)寫出E的一種用途
 

(3)寫出標(biāo)號(hào)①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:①
 
.②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證鐵銹蝕的條件,進(jìn)行了如圖(略去了其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(1)一段時(shí)間后,A中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,B和C中均無明顯現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)A中鐵絲被銹蝕,是鐵絲與
 
同時(shí)作用的結(jié)果;
(2)實(shí)驗(yàn)B中氣體y可以是
 
;
A.O2             B.CO2        C.N2             D.空氣
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C的目的是
 
,水槽中B、C盛放的液體分別為
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)),寫出所用試劑及離子方程式.
(1)Na2SO4溶液(CuSO4
除雜試劑:
 
,離子方程式:
 

(2)FeCl2溶液(CuCl2
除雜試劑:
 
,離子方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為不存在食品安全問題的是( 。
A、食用添加小蘇打焙制的糕點(diǎn)
B、用霉變的米喂養(yǎng)家畜
C、食用甲醛浸泡過的魷魚
D、飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒

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