某興趣小組利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是______________。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的儀器是________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是__________，檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式為______________________________。

長(zhǎng)頸漏斗ACDFGH2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，則發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器是ACDH；收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集，則收集裝置應(yīng)選用的儀器是FG；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)試卷(二) 題型：科學(xué)探究題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是______________、__________________。 

(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示:

①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________________ 

②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是_______________。

B裝置內(nèi)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。 （1）由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律，B中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來驗(yàn)證質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：綜合題

生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

鈰是一種稀土元素，如圖是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是________．

A.元素符號(hào)為 B.屬于非金屬元素

C.相對(duì)原子質(zhì)量為 D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．

①“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消費(fèi)，主要是為了減少________（填化學(xué)式）的排放量．

②丁烷是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是________．

如圖是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的簡(jiǎn)易裝置圖．

①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象________．

②該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．

如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物．

①裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為________．

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．

③裝置的作用是________．

克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？

AD 水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積約占瓶中空氣體積的木炭燃燒后會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶紅棕色粉末逐漸變黑排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵后的產(chǎn)物是否是二氧化碳，并吸收了尾氣中的二氧化碳 ． 【解析】 （1）A、由圖可知，鈰元素的元素符號(hào)是，故正確；B、由漢字結(jié)構(gòu)可知，鈰元素是金屬元素，故錯(cuò)誤；C、相對(duì)原子質(zhì)量不能帶g，故錯(cuò)誤；D...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：單選題

能證明分子可再分的事實(shí)是（ ）

A. 用普通水制取蒸餾水 B. 固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣

C. 蔗糖放進(jìn)水里不見了 D. 用高錳酸鉀制取氧氣

D 【解析】 A、用普通水制取蒸餾水是物理變化，分子本身沒有變化，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； B、固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣是物理變化，分子本身沒有變化，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； C、蔗糖放進(jìn)水里不見了是因?yàn)檎崽欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，分子本身沒變，不能證明分子可再分，故錯(cuò)誤； D、高錳酸鉀分解得到氧氣是化學(xué)變化，變化過程中分子分成了原子，原子重新組合成新的分子，所...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元測(cè)試卷 題型：單選題

一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有

A. 氧氣 B. 氧分子 C. 氧元素 D. 氧化物

C 【解析】 A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧氣這種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤； B、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧分子，故B錯(cuò)誤； C、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確； D、物質(zhì)的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類別，高錳酸鉀、氯酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

t1℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，____試管中的溶液一定是飽和溶液。

（2）圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______。

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可以采取的方法是 ___________________。

（4）關(guān)于兩支試管中的物質(zhì)，下列說法不正確的是______。

A．t1℃時(shí)，試管A上層清液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜試管B中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．保持溫度不變，向試管A中加入一定質(zhì)量的水，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

C．若溫度升高到t2℃，兩支試管中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等（不考慮水分蒸發(fā)）

D．蒸發(fā)一定質(zhì)量的水，兩支試管中都一定有固體析出

Ab降溫結(jié)晶D 【解析】 (1)t1℃時(shí)，試管中的溶液一定是甲溶液飽和溶液，因?yàn)锳試管中有固體； (2)圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是b，因?yàn)樵趖1℃時(shí)，b的溶解度大于a； (3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大； (4)A、t1℃時(shí)，因?yàn)锳試管中有固體，所以試管A上層清液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜試管B中溶質(zhì)質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中的錯(cuò)誤的是（ ）

A. 汽油能溶解油污，洗潔精能乳化油污

B. 大力推廣使用乙醇汽油能減少空氣污染，節(jié)約石油資源

C. 用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品，可以放心食用

D. 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

C 【解析】 A、汽油能溶解油污，洗潔精能乳化油污，故正確；B、大力推廣使用乙醇汽油能減少空氣污染，節(jié)約石油資源，故正確；C、甲醛有毒，所以不能用甲醛水溶液浸泡的海產(chǎn)品，故錯(cuò)誤；D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放有利于保護(hù)環(huán)境，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽(yáng)市太和縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體與氧氣的混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液變紅，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液變紅所以CO2是酸

C. 堿中都含有氫氧根，所以Cu2（OH）2CO3是堿

D. 有機(jī)物都含有碳元素，所以CaCO3是有機(jī)物

A 【解析】 A、點(diǎn)燃可燃性氣體與氧氣的混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體可能爆炸正確，因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹�，故選項(xiàng)正確；B、酸能使石蕊溶液變紅，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液變紅所以CO2是酸錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，使紫色變紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、堿中都含有氫氧根，所以Cu2（OH）2CO3是堿錯(cuò)誤，Cu2（OH）2CO3屬于鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有機(jī)物都含有碳元...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（三） 題型：單選題

硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. a點(diǎn)表示氯化鈉的飽和溶液

B. t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

C. t2℃時(shí)，二者的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 將 t3℃的硝酸鉀、氯化鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至 t2℃，析出溶質(zhì)多的是硝酸鉀

C 【解析】 A、a點(diǎn)在氯化鈉溶解度曲線下面，所以是氯化鈉的不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；B、通過溶解度曲線可以看出，t1℃硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度，故B錯(cuò)誤；C、t2℃硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等，所以兩者飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故C正確；D、t3℃兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，溶液質(zhì)量不能確定，所以析出的晶體質(zhì)量也不能確定，故D錯(cuò)誤。故選C。

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