【題目】"“納米材料”特指粒徑為1-100nm （1nm=10-2m）的顆粒。納米材料和納米技術(shù)應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)城。用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種氣體。其中之一可以參與植物的光合作用,另種是空氣中含量最多的一種氣體。這兩種氣體分別是._____和______。寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

【答案】CO2 N2 2CO+2NO2CO2+N2

【解析】

由題意可知：汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化成兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．所以這兩種氣體是CO2、N2，因而CO與NO反應(yīng)的化學方程式為2CO+2NO2CO2+N2．故填：CO2；N2；2CO+2NO2CO2+N2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某鈣片的商品標簽，請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分中的碳酸鈣由__________種元素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質(zhì)量是__________。

（3）磷酸鈣[Ca3(PO4)2] 也是一種補鈣劑，3.1g磷酸鈣與___________ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學需要制取一瓶氧氣，請與他們一起進行實驗之旅

（選擇藥品）小組同學查閱文獻資料，獲得了下列信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中過氧化氫溶液價格最低，常溫時，在二氧化錳的催化作用下能夠迅速分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀固體價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀固體價格較高，加熱即可快速分解。

（1）經(jīng)討論，過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都能產(chǎn)生氧氣，是因為______________ （填序號）

①三種方法所需儀器相同 ②反應(yīng)都需要加熱 ③都利用含氧元素化合物分解達到目的

（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮_______________等因素（填一條即可）

（明確原理）經(jīng)過比較，同學們選擇過氧化氫作為實驗室制取氧氣的原料，所發(fā)生化學反應(yīng)的符號表達式為____________。

（選擇裝置）根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。

（2）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（選填裝置序號）。

（4）利用排空氣發(fā)收集氣體時導管口要接近集氣瓶底部，其目的是_________。

（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置______（選填裝置序號）收集。

（實驗方法）“化學反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”。化學興小組的同學在老師指導下，進行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的探究實驗。下表是該小組探究影響過氧化氫分解速率的因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。請你分析回答：

實驗序號

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

17

②

15

1

20

0.1

4

67

③

30

5

35

2

49

④

30

5

55

2

11

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與____________有關(guān)；

（2）從實驗______和______對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題。

（1）圖中①所示的儀器名稱為______；

（2）實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為_________________；

（3）若用B裝置制取氧氣，使用長頸漏斗的優(yōu)點是______________；

（4）可使用裝置D收集氧氣，其原因是______________；

（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），可選用的兩種收集裝置是_______(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是（ ）

① N ② Fe2+ ③ P2 O5 ④ Fe3+ ⑤

A.表示物質(zhì)組成的化學式有① ③

B.② ④的質(zhì)子數(shù)相同，化學性質(zhì)也相同

C.③中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有 5 個氧原子

D.表示陽離子的有② ④ ⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。

（進行實驗）如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。

（實驗記錄）

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應(yīng)前后的_____和_____是否改變。

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種假設(shè)和實驗方案）

（假設(shè)）_____。

（實驗方案）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器下的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)的位置上．

（1）寫出儀器的名稱：a____c_____d_____e_____f_____g____．

（2）用于吸取和滴加少量液體的是_____；

（3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是_____；

（4）收集和儲存少量氣體的是_____；

（5）用于攪拌的玻璃儀器是_____；

（6）需要墊加石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是_____；

（7）用于過濾液體的儀器是_____；

（8）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____；

（9）用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實驗操作的儀器是_____．

（10）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要_____．（填儀器名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料----------助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油~液氧等。請回答以下問題:

（1）C2H8N2的相對分子質(zhì)量是_______________;

（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為________________;

（3）計算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_________? (寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F為初中常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能發(fā)生化學反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。其中E是石灰石的主要成分，F是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)。請回答：

（1）B物質(zhì)呈固態(tài)時俗稱_____，寫出它的任意一個用途_____。

（2）反應(yīng)③的符號表達式為：_____。反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是：_____。

（3）若A是白色固體，C是氣體，則反應(yīng)①的符號表達式是_____。

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