13.“3.15”央視曾曝光深圳海砂危樓,因建設(shè)時(shí)使用大量海沙,海沙中超標(biāo)的氯離子嚴(yán)重腐蝕建筑中的鋼筋,導(dǎo)致嚴(yán)重的建筑物開(kāi)裂等危險(xiǎn)問(wèn)題.
(1)查閱資料得知:海水中主要含有氯離子、鈉離子、硫酸根離子、鎂離子、鈣離子、鉀離子等,海沙中含有氯鹽、硝酸鹽等多種鹽分,氯離子(Cl-)超標(biāo),會(huì)破壞鋼鐵的純化膜,引起鋼鐵銹蝕.
(2)某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明海砂中含有氯離子(Cl-)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟和判斷依據(jù):

①將海砂用蒸餾水洗滌過(guò)濾,得到海砂清洗液;
②向清洗液中滴加硝酸銀溶液;判斷依據(jù):有白色沉淀生成;實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(3)建設(shè)部規(guī)定:海砂必須經(jīng)過(guò)凈化處理,達(dá)到要求方可用于配制混凝土,對(duì)于鋼筋混凝土,海砂中氯離子(等于氯原子質(zhì)量)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不應(yīng)大于0.06%,若上述實(shí)驗(yàn)定量檢驗(yàn)海砂中氯離子含量,先取樣,將海砂用蒸餾水充分浸泡洗滌,然后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中需要直接測(cè)量的量的是所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量.

分析 (2)②氯離子與銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理和化學(xué)方程式進(jìn)行分析.

解答 解:(2)②檢驗(yàn)氯離子所用的試劑是硝酸銀,氯離子與銀離子形成難溶性沉淀氯化銀,所以向清洗液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明含有氯離子(Cl-),化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
故填:向清洗液中滴加硝酸銀溶液;有白色沉淀生成;AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
(3)利用化學(xué)方程式,可以看出只要測(cè)出所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量,就能計(jì)算出海砂中氯離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以需要直接測(cè)量的量是所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量;
故填:所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量.
答案:
(2)向清洗液中滴加硝酸銀溶液;有白色沉淀生成;AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(3)所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,注意掌握常見(jiàn)離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確檢驗(yàn)離子是否存在時(shí),一定避免排除干擾離子,確保檢驗(yàn)方案的嚴(yán)密性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.自2010年8月底公共自行車(chē)交通系統(tǒng)正式在蘇州啟用,平均每天用車(chē)量都在10萬(wàn)人次以上.根據(jù)測(cè)算,日均10萬(wàn)多人騎行公共自行車(chē)出行,意味著蘇州每年因此減少碳排放近7000噸,相當(dāng)于種樹(shù)近22.7萬(wàn)棵.對(duì)于倡導(dǎo)全民騎自行車(chē)出行,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”是低碳交通的重要理念
B.低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的蘇州
C.制造自行車(chē)輪胎的材料是塑料,它屬于有機(jī)高分子材料
D.自行車(chē)鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.現(xiàn)有兩包樣品,各取少量分別溶于水得甲、乙兩種溶液,已知它們中的溶質(zhì)由 KNO3、FeCl3、Na2CO3、NaCl、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成.為確定其成分,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下(假設(shè)每步都恰好完全反應(yīng)).試推斷:

(1)如果溶液甲中一定含三種溶質(zhì),則溶質(zhì)是FeCl3、Na2SO4、NaCl;
(2)溶液乙一定含有的溶質(zhì)是NaOH;
(3)對(duì)溶液甲和溶液乙的設(shè)想中正確的是AC.
A.甲溶液經(jīng)過(guò)加入適量的某種溶液可制取NaCl
B.用溶液乙檢驗(yàn)?zāi)撤N溶液中是否含有CaCl2
C.用適量的乙除去NaCl溶液中的鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列符號(hào)只具有微觀含義的是( 。
A.3HB.SO2C.AlD.Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用符號(hào)要求的物質(zhì)的字母填空.
A.石墨    B.小蘇打  C.食鹽      D.天然氣
(1)常用做調(diào)味品的是C;
(2)常用作電池電極的是A;
(3)常用于家庭燃料的是D;
(4)常用于焙制糕點(diǎn)的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿與酸、堿反應(yīng)的性質(zhì)時(shí)做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)試管B中觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的液體同時(shí)倒入一只潔凈的燒杯中,最終觀察到燒杯內(nèi)只有藍(lán)色溶液,寫(xiě)出該過(guò)程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu(OH)2+H2SO4═2H2O+CuSO4
【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】小芳:溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、NaOH
小明:溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4
小華:溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4
請(qǐng)你判斷哪位同學(xué)的猜想不合理,并說(shuō)明理由CuSO4、NaOH相互反應(yīng),不能共存.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其他兩種假設(shè).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中,并加入少量氧化銅固體  黑色固體溶解 小華觀點(diǎn)正確
【交流討論】查閱資料可知,銅離子對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康有極大的危害,因此為防止環(huán)境污染和回收金屬銅,工廠在排放含上述成立的廢液前要加入過(guò)量的BD.
A.NaOH  B.鐵粉   C.CaCO3   D.Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鹽酸和硫酸是常見(jiàn)的酸,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組探究了它們的一些性質(zhì).
(1)用稀硫酸和鹽酸均可以去除鐵銹(主要成分為Fe2O3).某化學(xué)興趣小組為探究哪種微粒能使氧化鐵溶解,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并得出初步結(jié)論.
①填寫(xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 向盛有少量Fe2CO3的試管中分別加入NaCl溶液和Na2SO4溶液,振蕩 固體不溶解${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解;H2O分子不能使Fe2O3溶解
②同學(xué)們認(rèn)為不需要做“向Fe2O3中加入水”的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的理由是什么?
(2)同學(xué)們把如圖1甲、乙所示實(shí)驗(yàn)完成后,依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的燒杯中.當(dāng)傾倒液體時(shí),觀察到廢液中有氣泡產(chǎn)生.

①經(jīng)討論確定,A試管中廢液里的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4(寫(xiě)化學(xué)式,下同);B試管中廢液里的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
②在丙所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣體產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱,如圖2(左)所示為二者溶液混合的探究實(shí)驗(yàn).隨著鹽酸的不斷滴入,燒杯中溶液溫度的變化如圖2所示.
①b點(diǎn)時(shí)如圖呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
②當(dāng)溶液溫度為38℃時(shí),可證明溶液中氫氧化鈉已經(jīng)不存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?
(4)稱(chēng)取銅、鋅混合物粉末10g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49g稀硫酸,且燒杯中剩余固體的質(zhì)量為3.5g.請(qǐng)計(jì)算:所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳加澄清石灰水
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水充分?jǐn)嚢?/TD>
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)硫酸根離子3SO42-
(2)銅原子Cu
(3)2個(gè)水分子2H2O
(4)P2O5中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案