分析 (2)②氯離子與銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理和化學(xué)方程式進(jìn)行分析.
解答 解:(2)②檢驗(yàn)氯離子所用的試劑是硝酸銀,氯離子與銀離子形成難溶性沉淀氯化銀,所以向清洗液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,證明含有氯離子(Cl-),化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
故填:向清洗液中滴加硝酸銀溶液;有白色沉淀生成;AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
(3)利用化學(xué)方程式,可以看出只要測(cè)出所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量,就能計(jì)算出海砂中氯離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以需要直接測(cè)量的量是所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量;
故填:所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量.
答案:
(2)向清洗液中滴加硝酸銀溶液;有白色沉淀生成;AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3;
(3)所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,注意掌握常見(jiàn)離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法,明確檢驗(yàn)離子是否存在時(shí),一定避免排除干擾離子,確保檢驗(yàn)方案的嚴(yán)密性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”是低碳交通的重要理念 | |
B. | 低碳交通的目的是節(jié)能減排,建設(shè)更加綠色、更加宜居的蘇州 | |
C. | 制造自行車(chē)輪胎的材料是塑料,它屬于有機(jī)高分子材料 | |
D. | 自行車(chē)鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中,并加入少量氧化銅固體 | 黑色固體溶解 | 小華觀點(diǎn)正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向盛有少量Fe2CO3的試管中分別加入NaCl溶液和Na2SO4溶液,振蕩 | 固體不溶解 | ${SO}_{4}^{2-}$或Cl-不能使Fe2O3溶解;H2O分子不能使Fe2O3溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
B | 檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳 | 加澄清石灰水 |
C | 驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水充分?jǐn)嚢?/TD> |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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