【題目】KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____。（填“m”或 “n”）

（2）由表中數(shù)據(jù)和如圖分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度s，則s的取值范圍是_____。

（3）10℃時(shí)，131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為_____g。

（4）某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì)，要得到純凈KNO3晶體的方法是:先加熱溶解KNO3晶體，然后_____，過(guò)濾，洗滌所得晶體，干燥后得到KNO3晶體。

【答案】m 34.0g＜s＜37.0g 3.1 降溫結(jié)晶

【解析】

解：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化大，故m表示的是硝酸鉀的溶解度曲線；

（2）根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析可以知道，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度的范圍是34.0g＜s＜37.0g；

（3）10℃時(shí)，氯化鉀的溶解度是31g，故131g飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，析出晶體的質(zhì)量為：×10g＝3.1g；

（4）硝酸鉀的溶解度隨溫度變化大，故要得到純凈KNO3可以將其飽和溶液降溫結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，通電一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖．對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是

A.a試管收集的是一種可燃性氣體

B.向水中加入少量的硫酸鈉，可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的

D.a、b試管內(nèi)收集氣體的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：

（1）硫在空氣中燃燒________________________________。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒___________________________________。

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____，屬于分解反應(yīng)的是_____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是試驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）取用固體粉末狀藥品一般用______；

（2）液體藥品通常盛放在______里，取用時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)取______mL液體；

（3）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的______，管口不要對(duì)著______；

（4）加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈火焰的______部分，用完酒精燈，必須用______蓋滅，不可用嘴去吹；

（5）玻璃管插入帶孔橡膠塞，先把玻璃管口______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1

D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）根據(jù)圖1回答：

①寫(xiě)出儀器a的名稱_________________；

②在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是____________；

（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是______________________________；

（3）利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________；

A用高錳酸鉀制氧氣 B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取______(選填序號(hào))與圖1中a組裝成新的最佳氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花是為了___，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___，收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號(hào))儀器進(jìn)行組合，鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為___。

（3）實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合，常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先___，氫氣燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為____。

（4）制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后，若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用，需要按照以下流程進(jìn)行分離：

操作X的名稱是___，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

Ⅰ裝置的使用

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ______________ _______________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用____________（選填裝置序號(hào)）

（3）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以可以利用裝置______（選填裝置序號(hào)）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____________________．

Ⅱ氣體的制取

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是__________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________________________________________．

Ⅲ方法遷移

在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳，某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇，通過(guò)查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別

藥品

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行

5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快

5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL

劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快

(信息資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣；稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫，稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，從制取和收集的角度分析，你會(huì)選擇組別是第_____選填組別序號(hào)組的藥品，你選擇這組藥品的原因是_______________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以如圖a和圖b是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖b的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水。錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)。

（1）圖a中觀察到的現(xiàn)象是______，可以得到的結(jié)論是__________________

（2）圖b中觀察到的現(xiàn)象是__________________ ，圖a與圖b相比你認(rèn)為______更環(huán)保。

（3）在圖a中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是________________ 。

（4）氨水易揮發(fā)，鹽酸也易揮發(fā)，氨氣與氯化氫氣體容易結(jié)合成氯化銨小顆粒，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（5）請(qǐng)你就兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程、藥品用量，以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性或其他方面作出比較性的評(píng)價(jià)__________________________。

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