【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:

1)硫在空氣中燃燒________________________________。

2)加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________________________。

3)鐵絲在氧氣中燃燒___________________________________。

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____,屬于分解反應(yīng)的是_____,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是_____。

【答案】 1)、(3 2 1)、(3

【解析】

1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(1)、(3),屬于分解反應(yīng)的是(2),既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(1)、(3)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________。

(2)A裝置中物質(zhì)X燃燒后,生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是______(填化學(xué)式)。

(3)裝置AB的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置 ___________(填“A”“B”)。

(4)若裝置B實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是__________(填序號(hào))。

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入 ④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.t1時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>>

B.t2℃100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g

C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

D.t2時(shí)分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,降溫到t1,析出固體的質(zhì)量甲>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)用語

12 個(gè)硫原子________;

2)氦氣________;

3)硫酸鐵________;

43 個(gè)銨根離子________;

5H2O2的意義________;

6)氧化鈣中鈣元素顯+2 價(jià)________

7)地殼中含量最高的金屬元素是________,它對(duì)應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)你例舉一個(gè)事例,說明物質(zhì)的燃燒可以造福于人類:______

(2)火如果使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來災(zāi)難,請(qǐng)你說說下列滅火事例所根據(jù)的原理:

①油鍋著火用鍋蓋蓋滅____;②森林著火,開辟隔離帶_____

(3)一般情況下,CO2既不燃燒也不支持燃燒,但是點(diǎn)燃的鎂帶卻能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和單質(zhì)碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必需的元素,如圖是市售某補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請(qǐng)回答:

CaCO3CaC,O三種元素質(zhì)量比為_____。

CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

③如果按用量服用,則每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

④若服用含10gCaCO3的藥物,與_____g葡萄糖酸鈣[化學(xué)式Ca(C6H11O7)2,相對(duì)分子質(zhì)量430]中鈣元素的質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小俊在實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的含量。

1)小俊利用圖A所示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學(xué)方程式為_____________

2)在實(shí)驗(yàn)室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關(guān)知識(shí):

紅磷

紫紅或略帶棕色的固體

難溶于水,密度比水大

200℃以上著火(約260℃

燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W(xué)性質(zhì)比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應(yīng)。

白磷

白色或淺黃色半透明性固體。

不溶于水,密度比水大

在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。

有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時(shí)必須用鑷子,存放多在冷水中。

B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________(只寫一點(diǎn));

②裝置中粗銅絲的作用是___________;

③從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);

④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測結(jié)果液面偏低,其原因可能是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KNO3KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),已繪制出KNO3KCl的溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____。(填“m” “n”

2)由表中數(shù)據(jù)和如圖分析可知,KNO3KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度s,則s的取值范圍是_____。

310℃時(shí),131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為_____g。

4)某KNO3晶體中有少量KCl雜質(zhì),要得到純凈KNO3晶體的方法是:先加熱溶解KNO3晶體,然后_____,過濾,洗滌所得晶體,干燥后得到KNO3晶體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉與硫酸銅的混合物24g,加入到一定質(zhì)量的水中,完全溶解,得到溶液149.8g,向其中加入160g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

1)生成沉淀的質(zhì)量__________________。

2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量__________________。

3)反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________

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