【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺(tái)、木條、棉花、鑷子及以下儀器:

1)若要制取CO2,應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和_____(從①⑧選填序號(hào)),還需補(bǔ)充的儀器是_____。(填名稱)

2)若利用一種藥品按照下圖裝置制取氧氣,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____

3)用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí),開始收集,氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且_____,使試管內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出。

4)將制取氧氣過程中和檢驗(yàn)氧氣的裝置圖在圖中補(bǔ)充完整_____

5)用⑨裝置收集O2時(shí),氣體應(yīng)從_____。(“b”端或“c”端)通入。

【答案】②④ 長頸漏斗 有連續(xù)均勻的氣泡冒出 生成氧氣 b

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理為,其裝置為固、液常溫裝置,故選擇②④,除了錐形瓶和導(dǎo)管還需要添加液體的儀器為長頸漏斗;

2)若利用一種藥品制取氧氣,則為高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)原理為: ;

3)用排水法收集氧氣,為了使收集的氧氣較純,必須先將裝置內(nèi)的空氣排出,故需要等到氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)才開始收集,氣體逸出的原因是試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,除了加熱溫度升高使壓強(qiáng)增大,反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣也會(huì)使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大。

4)試管中沒有高錳酸鉀固體,排水法收集氣體能夠觀察到氣泡冒出,故如圖應(yīng)在試管底部畫出高錳酸鉀粉末,集氣瓶中畫出氣泡;檢驗(yàn)氣體是將帶火星木條伸入瓶中,故如圖所示。

5)用⑨多功能瓶采用排空法收集氧氣時(shí),氧氣密度比空氣大,故應(yīng)采用長進(jìn)短出方式,則進(jìn)口為b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MnO2是一種常見的不溶于水的化學(xué)試劑。

(1)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中可作生成物,請(qǐng)寫出一個(gè)有MnO2生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中可作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式是 MnO2+4HClCl2+2X+MnCl2,則物質(zhì)X的化學(xué)式是________。

(3)MnO2在化學(xué)反應(yīng)中還可作催化劑,小金用下圖所示方法(各反應(yīng)物均無剩余,反應(yīng)條件省略)將MnO2從反應(yīng)后的混合物中分離出來以循環(huán)使用。已知A、B、C是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)。圖中A和B是組成元素完全相同的無色液體。試推斷并回答相關(guān)問題:

①操作X是________。

②反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________

③反應(yīng)②中能與物質(zhì)C反應(yīng)生成物質(zhì)B的有________(填序號(hào))。

A.Fe

B.Cu

C.CH4

D.H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,B為食鹽的主要成分,C中含鋇元素,D為有顏色溶液,E為藍(lán)色溶液,其它物質(zhì)的溶液都為無色;反應(yīng)⑤和⑥的基本反應(yīng)類型相同,其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

2)反應(yīng)⑥的現(xiàn)象為_____

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)近幾年來,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮(NO),它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。NO是工業(yè)制取硝酸(HNO3)的中間產(chǎn)物,生成NO的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式是_______________

2)為了適應(yīng)火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁(Al)和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學(xué)方程式是________________。

3)打火機(jī)中的可燃液體是一種稱為丁烷(C4H10)的物質(zhì),寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量散失)

反應(yīng)時(shí)間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的溫度是_____

(2)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知木炭粉(C)與某紅棕色粉末(Fe2O3)在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳(CO2)和鐵(Fe)。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置測(cè)定紅棕色粉末(Fe2O3)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)實(shí)驗(yàn)前,要進(jìn)行的操作是________________

2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通入純凈而干燥的N2,目的是________________。

3)如果 3.2 g 該紅棕色粉末與木炭粉充分反應(yīng),測(cè)得足量的澄清石灰水[Ca(OH)2]增重1.32g,反應(yīng)生成的CO2中氧元素的質(zhì)量是___________,該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,科學(xué)家提出了一種經(jīng)濟(jì)、理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是 。

A.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):

B.該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C.燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

D.目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光分解催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度:

10

20

30

40

50

60

70

80

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

160℃時(shí),KNO3的溶解度為_____;表中“37.8”的意義是 _____。

220℃時(shí)KNO3 的溶解度_____(選填大于”“ NaCl的溶解度。隨著溫度升高,NaCl的溶解度 _____(選填變大”“變小不變)。

320℃時(shí),完全溶解18 g NaCl 恰好得到飽和溶液,所需水的質(zhì)量是 _____g,該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _____

420℃時(shí),向 10 g KNO3 固體不斷加水,有關(guān)圖像正確的是_____(選填編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2011年·衡陽)我國臺(tái)灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì),鄰苯二甲酸二(2乙基己基)酯的化學(xué)式為C24H38O4下列有關(guān)說法正確的是( )

A、該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:38:4

B、該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比12:19:2

C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為76

D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅、碳、?/span>

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