用化學(xué)方程式說明下列事實:
(1)露天堆放的生石灰逐漸變質(zhì)
 

(2)工業(yè)上用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(3)向純堿中加入鹽酸,有大量氣體放出
 

(4)鍋爐中的水垢可以用鹽酸來清洗
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答: 解:(1)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)純堿和熟石灰反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)純堿與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)鍋爐中的水垢的主要成分是碳酸鈣,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(3)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實驗基本操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中常見各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,其中D的單質(zhì)有金剛石、石墨等,G為大理石、石灰石的主要成分.D在B不充足的情況下,也能夠生成K.回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
   C
 

(2)由A生成B的基本反應(yīng)類型為
 

(3)寫出D和E反應(yīng)生成K的方程式:
 

(4)用G和H反應(yīng)制取E,方程式為
 

(5)B物質(zhì)是光合作用的
 
(填寫“原料”或者“產(chǎn)物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中,不正確的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C、用燃著的木條鑒別氫氣和一氧化碳
D、用紫色石蕊溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是( 。
A、鐵B、碘C、鈣D、硒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

提供能量巨大、持續(xù)時間長、分布地域廣闊、獲取利用方便、使用安全高效,且對環(huán)境不產(chǎn)生負(fù)面影響的新能源是( 。
A、核能B、太陽能
C、氫能D、地?zé)崮?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)符號表達式
(1)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

(2)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 

(3)有水參加反應(yīng)的分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、用墨汁畫畫
C、用二氧化碳滅火
D、用焦碳冶煉金屬

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