實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶脫落標(biāo)簽的黑色固體試劑,取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測(cè)該固體的水溶性固體不溶解
檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解,無(wú)氣體放出,溶液pH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,該固體最可能是( 。
A、鐵粉B、木炭
C、氧化鐵D、氧化銅
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)題目給出的信息:檢測(cè)水中加入固體前后液體的pH,固體不溶解,液體的pH幾乎沒(méi)變化,說(shuō)明該固體不溶于水;檢測(cè)鹽酸中加入固體前后溶液的pH,固體溶解,無(wú)氣體放出,溶液pH增大,說(shuō)明該固體能與鹽酸反應(yīng);固體灼熱狀態(tài)下,通入純凈CO,固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測(cè)到CO與CO2,說(shuō)明該固體是金屬氧化物.
解答:解:
A、鐵粉不能被一氧化碳還原,且和鹽酸反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、木炭不能被一氧化碳還原,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氧化鐵既可以不溶于水,也可以與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣泡,還可以被一氧化碳還原,但需要高溫,灼燒狀態(tài)下不反應(yīng),不符合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氧化銅既可以不溶于水,也可以與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣泡,還可以被一氧化碳還原符合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,故選項(xiàng)正確;
答案:D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是在對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究進(jìn)行比較鑒別的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能夠考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)就在我們身邊,它能改變我們的生活.請(qǐng)從①小蘇打(NaHCO3) ②熟石灰(Ca(OH)2 )  ③碳酸鈉(Na2CO3) ④二氧化碳(CO2) ⑤食鹽(NaCl)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空.
(1)生命活動(dòng)中不可缺少的鹽
 
; 
(2)可用于滅火的物質(zhì)
 
;
(3)可作為建筑材料的堿
 
;  
(4)制作發(fā)酵粉的主要成分
 
;
(5)侯氏制堿的“堿”是
 

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2014年3月23日是第54個(gè)世界氣象日,今年世界氣象日的主題是“天氣和氣候:青年人的參與”. 鼓勵(lì)青年人更多地了解天氣和氣候系統(tǒng),并參與針對(duì)氣候變化的行動(dòng).以下為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖而采取的“低碳”措施中不合理的是( 。
A、分類回收垃圾
B、將落葉、麥秸稈進(jìn)行焚燒處理
C、雙面使用紙張
D、出行時(shí)盡量選擇公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中的下列變化,屬于物理變化的一組是( 。
A、冰箱降溫,汽油揮發(fā)
B、鋼鐵生銹,食物腐敗
C、火藥爆炸,蠟燭燃燒
D、光合作用,塑料老化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水中能大量共存的一組離子是(  )
A、Ba2+、K+、SO42-
B、H+、Na+、OH-
C、Cu2+、Cl-、OH-
D、Fe3+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
實(shí)驗(yàn)室抽取二氧化碳
B、
蓋滅酒精燈
C、
實(shí)驗(yàn)室抽取氧氣
D、
稱取一定量的NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸,有位同學(xué)打開(kāi)瓶塞進(jìn)行觀察.就“打開(kāi)瓶塞進(jìn)行觀察”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( 。
A、猜想和假設(shè)B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋,不合理的選項(xiàng)是( 。 
  事實(shí) 解釋
A 氣體容易壓縮,而固、液體很難壓縮 氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
B 活性炭能除去異味 活性炭具有吸附性
C 人需要從食物中攝取維生素 是為生命活動(dòng)提供能量
D 用燈帽蓋滅酒精燈 氧氣與可燃物隔離
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)H2O的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、H2O表示1個(gè)水分子
C、水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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