【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了硫酸銅、氯化鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉、稀硫酸等五種溶液。小丁同學(xué)從中取了兩種試劑混合后得到一種無色溶液,且無其他現(xiàn)象發(fā)生,加完后卻發(fā)現(xiàn)自己忘記取的是哪兩種試劑。于是他和其他同學(xué)決定用現(xiàn)有的試劑對(duì)混合溶液進(jìn)行探究。
【提出問題】混合溶液是哪兩種試劑混合后得到的?
(1)【分析討論】因?yàn)榛旌先芤簾o色透明,小丁首先排除了一種物質(zhì)是。
(2)【作出猜想】猜想一:氯化鋇與氫氧化鈉混合;
猜想二:碳酸鈉與氫氧化鈉混合
猜想三:氫氧化鈉與稀硫酸混合;
猜想四:氯化鋇與碳酸鈉混合
小紅同學(xué)認(rèn)為猜想四明顯不成立,她的理由是。
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】針對(duì)三種猜想,大家設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量混合溶液于試管中,向其中滴入氯化鋇溶液 | 猜想一不正確(錯(cuò)誤) | |
步驟2:另取少量混合溶液于試管中,向其中滴入溶液 | 溶液中有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二正確 |
【答案】
(1)CuSO4
(2)該組合能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生沉淀
(3)有白色沉淀生成,H2SO4,不正確
【解析】解:(1)因?yàn)榛旌先芤簾o色透明,小丁首先排除了一種物質(zhì)是CuSO4,其溶液的顏色為藍(lán)色;(2)小紅同學(xué)認(rèn)為猜想四明顯不成立,她的理由是氯化鋇與碳酸鈉不能共存,產(chǎn)生沉淀;(3)猜想一不正確即滴入氯化鋇溶液有白色沉淀生成;猜想二正確則滴加稀硫酸會(huì)產(chǎn)生氣泡。
所以答案是:(1)CuSO4;(2)該組合能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;(3)有白色沉淀生成;H2SO4;不正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地飲用水受污染。同學(xué)們給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是( )
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來
B.用氯水進(jìn)行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用
D.飲用前加熱煮沸
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【題目】2017年3月27日,疏勒河、黨河時(shí)隔六十余年后,“再次重逢會(huì)流”,干涸半個(gè)多世紀(jì)的敦煌哈拉湖也重現(xiàn)碧波,煥發(fā)生機(jī)。
(1)要想知道哈拉湖水是否為硬水,可使用檢測(cè)。生活中經(jīng)常使用的方法降低水的硬度。
(2)凈化水時(shí),常用到活性炭,其主要作用是。處理水時(shí),通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是。
(3)哈拉湖水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母代號(hào))。
A.分子質(zhì)量
B.分子種類
C.分子間隔
(4)在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有CuCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2中的一種或多種.某同學(xué)取該廢液觀察為無色溶液,向其中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加稀硝酸無明顯現(xiàn)象.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列推斷正確的是( )
A.一定存在Na2SO4
B.可能存在Na2CO3
C.一定存在CuCl2
D.一定不存在NaCl
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.原子在化學(xué)變化中不能再分,則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸,但點(diǎn)燃煤氣(CO)與O2的混合氣體不可能爆炸
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【題目】央視報(bào)道,全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3 , 而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。某興趣小組的同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)探究一:甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
甲 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的 | 粉末逐漸溶解 | 該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉” |
乙 | 取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸 |
乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)探究二:小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解;②碳酸氫鈉溶解吸收熱量,碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出問題】殘留物的主要成分是什么?
【作出猜想】猜想①碳酸鈉;猜想②。
(3)【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,錯(cuò)誤的是(填字母)。
A.加熱殘留物,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想②正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想①正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液,靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則猜想②正確
(4)【反思評(píng)價(jià)】用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問題:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的分類正確的是( )
A.玻璃、冰和鋁都是晶體
B.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機(jī)物
C.銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體
D.氮?dú)、海水和五氧化二磷都是純凈?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的知識(shí),其中正確的是( )
A.自然界中的水中大多數(shù)為純凈物
B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,過濾后的食鹽水仍含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個(gè)步驟,可制得純凈的食鹽水:①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的BaCl2溶液;③滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生:④過濾
(1)請(qǐng)?zhí)顚懗龊侠淼牟僮黜樞?/span>(填步驟序號(hào))。
(2)步驟①所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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