按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A、
收集H2
B、
O2驗(yàn)滿
C、
配制20%的Ca（OH）2
D、
檢驗(yàn)CO2
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)氫氣的密度解答；
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法解答；
C、根據(jù)氫氧化鈣的溶解性解答；
D、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答．
解答：解：
A、氫氣的密度小于空氣的密度，用向下排空氣法收集，故對(duì)；
B、氧氣能夠支持燃燒，用帶火星的木條放在瓶口，故對(duì)；
C、氫氧化鈣微溶于水，不能全部溶解，故錯(cuò)；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)入洗氣裝置時(shí)應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)，故對(duì)．
答案：C
點(diǎn)評(píng)：題考查較為綜合，涉及氣體的驗(yàn)滿、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作的考查，側(cè)重于實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及操作要點(diǎn)，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CH4、X、H2O、HF，4種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和所含元素的化合價(jià)而有規(guī)律排列的，其中X應(yīng)是（　�。�
A、HCl
B、H2S
C、NH3
D、PH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自2010年3月份以來(lái)，我國(guó)西南五省市發(fā)生持續(xù)嚴(yán)重干旱，為緩解旱情許多地方實(shí)施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、液氮是氮?dú)獾乃芤?/span>
B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C、液氮與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同
D、液氮作增雨劑降雨是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的鹽析
B、濃硫酸碳化
C、分離液態(tài)空氣
D、石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)材料使人們的生活變得方便，下列物品中不含有有機(jī)物的是（　�。�
A、實(shí)木地板B、錦綸手套
C、羊絨衫D、18K金項(xiàng)鏈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
液體的傾倒
B、
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
給液體加熱
D、
 稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暑假，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3
 
．
可能是
 
 暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是
 
．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)取少量白色粉末放入燒杯中，加入稀鹽酸，有氣泡，甲同學(xué)得出結(jié)論，該白色固體一定是CaCO3，而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是
 
．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)  論
取上述白色粉末溶于水，并取上層清液于試管中，滴加幾滴酚酞試液．
 
．		 該白色粉末中既含有氫氧化鈣，又含有碳酸鈣．
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸．
 
．
（3）交流與反思：
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是
 
（選填序號(hào)）．
A．禁止使用這種試劑       B．使用前臨時(shí)配制      C．密封保存
（4）成分含量測(cè)定：
丙同學(xué)為測(cè)定上述白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量，取樣品17.4克，放入87克鹽酸中，固體全部溶解，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯中溶液總質(zhì)量為100克．
求：①原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是
 

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．計(jì)算過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是很重要的化學(xué)知識(shí)，如圖是周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)所給條件和要求完成填空
X 4Be
9.012		 5B
10.81		 Y
11Na
22.99		 Z 13Al
26.98		 14si
28.09
（1）X是
 
元素．
（2）表中所給的Y元素可與氫元素組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，該有機(jī)物燃燒的化學(xué)方程式是
 
；在周期表中位于Y下方的元素也能形成相應(yīng)的氫化物，它與Y具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)依據(jù)是：
 
．
（3）Z元素原子最外層有
 
個(gè)電子，反應(yīng)中易
 
（填“失”或“得”）電子，它能在二氧化碳中燃燒生成一種白色粉末和黑色顆粒，反應(yīng)方程式為
 
．

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