【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的方法正確的是
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鐵粉(鋅粉) | 加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 |
【答案】CD
【解析】
試題分析:用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)注意點(diǎn):①不增:不引進(jìn)新的物質(zhì);②不減:不能損耗或減少被提純的物質(zhì);③易分:操作簡單,易使雜質(zhì)與被提純的物質(zhì)分離。A氫氧化鈉可與二氧化碳、氯化氫兩種物質(zhì)都反應(yīng),損耗了被提純的物質(zhì)。此項(xiàng)不正確。B硫酸與碳酸鈉反應(yīng)會生成硫酸鈉,引進(jìn)了新的雜質(zhì)硫酸鈉,不符合“不引進(jìn)新的物質(zhì)”的要求。此項(xiàng)不正確。C氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,多余的氧化銅不溶解,可通過過濾除去。符合要求。此項(xiàng)正確。D鋅可與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅溶液;可通過過濾、洗滌和干燥得到純凈的鐵粉。符合要求,此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選CD項(xiàng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】( 9分)氫氧化鈉是一種常見的堿。
(1)不同的堿溶液中都含有 (寫化學(xué)符號),所以堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì),例如堿溶液能使紫色石蕊溶液變成 色。
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因?yàn)闅溲趸c能與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏合在一起。已知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH X+H2O,則X的化學(xué)式是 。
(3)某化學(xué)興趣小組欲配制80g10%的氫氧化鈉溶液,具體實(shí)驗(yàn)過程如下:
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g;水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將 放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量;然后在右盤添加 ,并移動游碼,最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒 ,使其溶解,并冷卻至室溫。
④存貯:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并 ,放到指定的地方。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氯化鎂樣品中含有雜質(zhì)氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)測定其中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取該樣品15g溶于水得到溶液,然后將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表)。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)表中x = 。
(2)求氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)I.隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動,成為眾多“驢友”中的一員。
(1)“驢友”們在爬山時(shí)經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是 。
(2)爬山時(shí),人體會大量出汗。你建議驢友還應(yīng)帶上適量的 (填字母)
A.糖鹽水 B.果汁 C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是 。
II.隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家!闭埜鶕(jù)所學(xué)的知識,回答下列問題:
(1)農(nóng)作物生長過程中,需求量最大的三種營養(yǎng)元素是 (填元素符號)。
(2)某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的莊稼葉色枯黃,并且有部分倒伏現(xiàn)象,你建議它應(yīng)該施用下列哪一種肥料最好 。
A.NH4Cl B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
(3)用一種試劑即可鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料,這種試劑是 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)若要比較KNO3與 NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和 。
(2)20℃時(shí),各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是 溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是 (填序號)
A.0℃~20℃ B.20℃~40℃ C.40℃~60℃ D.60℃~80℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)請回答下列有關(guān)金屬的問題。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化。
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序。
②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題:
(1)請選Ca、O、C、H、Na五種元素中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個:
①常用于中和酸性土壤的堿是____ __;②天然氣的主要成分是____ ___;
③食醋中含有的酸是____ ____; ④侯氏制堿法中的“堿”是___ __;
⑤實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是___ ____; ⑥可用做干燥劑的氧化物是__ _。
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是____________________________
(3)鐵粉能與空氣中 ___________________反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑。
(4)配制10%的氯化鈉溶液時(shí),會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________
A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) B.配制溶液的燒杯中殘留少量蒸餾水
C.氯化鈉晶體不純 D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)煤、石油和天然氣是重要的但不可再生的能源,它們?nèi)紵a(chǎn)生的二氧化碳等物質(zhì)對環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。我國政府高度重視節(jié)能減排。
(1)下列措施符合節(jié)能減排主題的是 。(填字母)
A、限制發(fā)展高能耗的產(chǎn)業(yè)
B、推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體的排放
C、為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)天然氣的主要成分是 ,
其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)二氧化碳等氣體過多排放會使 加劇,導(dǎo)致全球變暖。為減少二氧化碳對環(huán)境的影響,你能做的一件事是 ;科學(xué)家采用先進(jìn)技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)的新能源有 。(填一種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)在“石墨、氮?dú)、碳酸?/span>鈉、碳酸鈣”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①用于填充食品包裝袋的氣體 ;
②可用于制鉛筆芯的是 ;
③可用做補(bǔ)鈣劑的是 ;
④常作發(fā)酵粉使用的是 。
(2)現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用于人工降雨的干冰 ;
②汽水中含有的酸是 ;
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿 ;
④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。
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