下列微粒的結構示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：核內(nèi)質子數(shù)＜核外電子數(shù)表示的是陰離子，核內(nèi)質子數(shù)＞核外電子數(shù)表示的是陽離子，核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)表示的是原子，據(jù)此解答．
解答：解：A、此圖中核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)表示的是原子，故A錯誤；
B、此圖中核內(nèi)質子數(shù)＜核外電子數(shù)表示的是陰離子，故B正確；
C、此圖中核內(nèi)質子數(shù)＞核外電子數(shù)表示的是陽離子，故C錯誤；
D、此圖中核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)表示的是原子，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查了原子結構的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)溶液時，在蒸發(fā)皿下墊石棉網(wǎng)
B、用天平稱量時左盤放砝碼、右盤放藥品
C、點燃可燃性氣體前，一定要驗純
D、氯酸鉀制O2結束時，先熄燈、后取導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中正確的是（　　）
A、實驗室制氧氣時，試管口略向上傾斜
B、稀釋濃硫酸時，將水沿著器壁慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
C、在酒精燈中裝滿酒精
D、給試管里的固體或液體加熱時，先均勻預熱，再集中受熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

2006年4月16日，中央電視臺《每周質量報告》中“染發(fā)劑引起的風波”介紹說：染發(fā)劑中含有對二苯胺、重金屬等物質，使用后容易引起皮膚過敏、致癌等．下列關于對二苯胺（C6H8N2）的說法中不正確的是（　　）
A、對二苯胺屬于化合物
B、對二苯胺中碳、氫、氮元素的質量比是3：4：1
C、對二苯胺分子由碳、氫、氮三種原子構成
D、青少年為趕時尚經(jīng)常染發(fā)，對人體健康有害

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科目：初中化學 來源： 題型：

用燃著的木條伸入下列各瓶混合氣體中（V表示體積）無明顯變化的是（　�。�
A、VN2：VO2=1：4
B、VO2：VN2=1：4
C、VN2：VCO2=1：4
D、VN2：V稀有氣體=1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組用化學方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有50.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質量為70.0g）中．在化學反應過程中對燒杯（包括燒杯中的溶液和殘余固體）進行了三次稱量，記錄如下表：
反應時間/min 4 8 12
燒杯和藥品總質量/g 125.6 125.5 125.5
（1）反應中產(chǎn)生氫氣
 
，這種鋼樣品中鐵的質量分數(shù)為
 
．（請寫出計算過程）
（2）鋼的類型分為：低碳鋼，其含碳量為0.03%～0.3%；中碳鋼，其含碳量為0.3%～0.6%；高碳鋼，其含碳量為0.6%～2%．假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于
 
．
（3）有同學提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)槎趸紦]發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質量反而增加了許多．其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖（圖1），按要求回答有關問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置組合是
 
（填序號）；并寫出化學反應的表達式：（用化學符號寫）
 

（2）寫出常溫下用過氧化氫溶液在實驗室中制氧氣的表達式（用化學符號寫）
 
選取的發(fā)生裝置是
 
（填序號）．
（3）如圖2所示：若用排空氣法收集氫氣，則應將氫氣從
 
端通入瓶內(nèi)才能將空氣排凈．
（4）已知：實驗室制取一氧化碳用甲酸，在濃硫酸的作用下分解產(chǎn)生．選用圖中的發(fā)生裝置B時，將長頸漏斗換成了分液漏斗，其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體，應選擇什么樣的發(fā)生裝置，首先要確定
 
的狀態(tài)，其次要考慮反應
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某暗紫色固體粉末A受熱反應生成B、C、D三種物質，其中B、C為固體，C為黑色，D是無色氣體；某淺黃色固體E 和D反應時發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的無色氣體F．
請根據(jù)上述描述推斷A、B、C、D、E、F各為什么物質，并將物質名稱寫在相應橫線上．
A、
 
  B、
 
  C、
 
D、
 
  E、
 
  F、
 
．

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