下列基本類型的反應(yīng)中，一定有單質(zhì)生成的是（　�。�

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是

A．該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11

B．該元素符號為Mg

C．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁，四種金屬只有甲在自然界能以單質(zhì)形態(tài)存在．含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．這四種金屬的活動性由強到弱的順序是(　　)

A. 甲乙丙丁 B. 乙丁丙甲 C. 丙乙丁甲 D. 丙丁乙甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省寧波市余姚市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

每年5、6月是藍莓豐收的時節(jié)。藍莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）。花青素是一種水溶性色素，顏色與細胞液的酸喊性有關(guān)，細胞液酸性時呈紅色，堿性時呈藍色。

（1）在稀鹽酸中滴加花青素，溶液變______。

（2）一個花青素分子中共有______個原子，花青素分子的相對分子質(zhì)量為______。

（3）花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省寧波市余姚市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，設(shè)計了如下圖所示的四組實驗方案，其中不能達到目的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)如圖所示四個實驗同答問題：

A. B. C. D.

（1）A圖是某同學(xué)設(shè)計的制取氧氣的實驗，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）B圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗，向可樂瓶中倒人適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________、________

（3）C圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，說明該實驗不能用來驗證質(zhì)量守恒定律的理由________。

（4）D圖是某同學(xué)設(shè)計的探究燃燒條件的實驗，觀察到銅片上的紅磷不燃燒80°C熱水中的白磷也不燃燒，據(jù)此可知可燃物發(fā)生燃燒的條件是________ 、________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市未央?yún)^(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列根據(jù)實驗同的所設(shè)計的實驗方案中，不正確的是（   ）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

鑒別硬水和軟水

分別加入肥皂水，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

點燃

C

分離食鹽和氧化銅

溶解、過濾、洗滌并干燥同體、蒸發(fā)濾液

D

檢驗甲烷中是否含有碳元素

點燃，在火焰上方罩一內(nèi)壁涂澄清石灰水的燒杯，觀察是否變渾濁

A. A

B. B

C. C

D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：云南省臨滄市云縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法，正確的是

A. 屬于氧化物

B. 由碳、氫、氧三個元素組成

C. 碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為2：4：1

D. 氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用如圖裝置進行有關(guān)氣體的制取實驗，請回答下列問題：

甲同學(xué)通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體來制取氧氣，可以選擇的發(fā)生裝置是______填字母，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，乙同學(xué)在缺少的情況下，用少量的與較多的固體混合物加熱制取氧氣，該方法是否可行______填“可行”或“不可行”；理由是______。

二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室通常利用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取，可選擇的發(fā)生裝置是______填字母：收集二氧化硫可以用排空氣法，選擇的收集裝置最好是______填字母，你選擇該裝置的理由是______填字母。

A.二氧化硫密度比空氣大 二氧化硫密度比空氣小 二氧化硫是有毒氣體，防止污染空氣

已知二氧化硫易溶于水，故實驗室收集二氧化硫不能用排水法收集，請設(shè)計一個簡單的實驗，驗證其水溶性。

現(xiàn)提供：一試管二氧化硫氣體已用橡膠塞塞住試管，水槽，水。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

二氧化硫易溶于水。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案