分析 (1)根據(jù)生成物分子的構成分析;
(2)根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物B2與生成物的分子個數(shù)比;
(3)根據(jù)物質的構成分析類別;
(4)根據(jù)反應的微觀示意圖,分析分子、原子在化學變化中是如何變化的.
解答 解:將題目給出的圖中無關的干擾去掉后,得出各微粒間的關系圖為:
(1)由生成物的分子構成可知,每個生成物分子由4個原子構成;
(2)由各微粒間的關系圖可知,反應物B2與生成物的分子個數(shù)比為:2:4=1:2;
(3)圖3表示的物質是由不同種分子構成的,屬于混合物;
(4)由反應的微觀示意圖,分析分子、原子在化學變化中的情況是:①在化學變化中分子可分,②原子是化學變化中的最小粒子.
故答為:(1)4;(2)1:2;(3)混合物;(4)在化學變化中分子可分.
點評 解答本題時,將無關微粒的干擾去除,讓圖真正體現(xiàn)物質的直接轉化和質量關系,這樣利于數(shù)據(jù)和結論的形成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭吸附水中的雜質 | B. | 用氦氣代替氫氣充氣球 | ||
C. | 用食醋除去水垢 | D. | 用金剛石切割大理石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末 | |
B. | 用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | |
C. | 用紫色石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸 | |
D. | 用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “鉆木取火”--------------------------使可燃物的著火點升高 | |
B. | “釜底抽薪”--------------------------燃燒需要可燃物 | |
C. | “真金不怕火煉”---------------------金的化學性質不活潑 | |
D. | “沒有金剛鉆,不攬瓷器活”------金剛石硬度大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爆炸是由于可燃物在有限空間內發(fā)生劇烈的燃燒引起的 | |
B. | 任何物質完全燃燒都會生成二氧化碳氣 | |
C. | 消防員可以通過降低可燃物周圍的溫度達到滅火的目的 | |
D. | 發(fā)生火災后應及時逃離火災現(xiàn)場并撥打“119”火警電話 |
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