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10.用“”和“”分別代表兩種不同單質的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖,請回答下列問題:

(1)每個生成物分子由4個原子構成.
(2)反應物B2與生成物的分子個數(shù)比為1:2(填最簡比).
(3)圖3表示的物質屬于混合物。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保
(4)由示意圖可以得到的一個信息是:在化學反應中,在化學變化中分子可分.

分析 (1)根據(jù)生成物分子的構成分析;
(2)根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物B2與生成物的分子個數(shù)比;
(3)根據(jù)物質的構成分析類別;
(4)根據(jù)反應的微觀示意圖,分析分子、原子在化學變化中是如何變化的.

解答 解:將題目給出的圖中無關的干擾去掉后,得出各微粒間的關系圖為:
(1)由生成物的分子構成可知,每個生成物分子由4個原子構成;
(2)由各微粒間的關系圖可知,反應物B2與生成物的分子個數(shù)比為:2:4=1:2;
(3)圖3表示的物質是由不同種分子構成的,屬于混合物;
(4)由反應的微觀示意圖,分析分子、原子在化學變化中的情況是:①在化學變化中分子可分,②原子是化學變化中的最小粒子.
故答為:(1)4;(2)1:2;(3)混合物;(4)在化學變化中分子可分.

點評 解答本題時,將無關微粒的干擾去除,讓圖真正體現(xiàn)物質的直接轉化和質量關系,這樣利于數(shù)據(jù)和結論的形成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.既利用了物質的化學性質,又利用了物質的物理性質的是( 。
A.用活性炭吸附水中的雜質B.用氦氣代替氫氣充氣球
C.用食醋除去水垢D.用金剛石切割大理石

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.下列實驗方案的設計中,現(xiàn)象或原理正確的是C

A.探究燃燒的條件之一可燃物
B.溶液變紅氣球不變         
C.酚酞變紅,分子總是不斷運動的         
D.探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質鑒別方法錯誤的是( 。
A.用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
B.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
C.用紫色石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
D.用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,將燃著的木條放在a(填“a”或“b”)端,若觀察到燃著的木條熄滅,說明二氧化碳已經收集滿瓶.
(3)實驗室可以用裝置A制取氧氣,寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入.
(4)實驗室還可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是B(填標號),寫出該反應的化學方程式,等反應完全停止后,若向回收二氧化錳,可以選擇圖中D(填標號)裝置,理由是二氧化錳不溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.點燃兩支蠟燭,分別入在白鐵皮架的兩個階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示).沿燒杯內壁緩緩傾倒二氧化碳.
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時,觀察到的現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;
(2)該實驗說明①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒;②二氧化碳密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.善于用化學的眼光看世界,能夠提高我們的科學素養(yǎng).下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是(  )
A.“鉆木取火”--------------------------使可燃物的著火點升高
B.“釜底抽薪”--------------------------燃燒需要可燃物
C.“真金不怕火煉”---------------------金的化學性質不活潑
D.“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”------金剛石硬度大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.下面的實驗儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲圖中儀器①的名稱為長頸漏斗
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點是可以控制反應速率;在甲圖中可選擇ADEF或BDEG(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置
(3)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈(寫名稱);該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣,其化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(5)I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是通入的氣體會把洗氣液壓出滴壺.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2016年3月19日晚8時40分,京港澳高速湖南汨羅大荊路段發(fā)生一起油罐車爆炸事故,引發(fā)2臺小型客車、2臺大型貨車燃燒,事故造成人員傷亡和巨大經濟損失,下列關于爆炸、燃燒和滅火的敘述不正確的是( 。
A.爆炸是由于可燃物在有限空間內發(fā)生劇烈的燃燒引起的
B.任何物質完全燃燒都會生成二氧化碳氣
C.消防員可以通過降低可燃物周圍的溫度達到滅火的目的
D.發(fā)生火災后應及時逃離火災現(xiàn)場并撥打“119”火警電話

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