15．點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別入在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）．沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．
（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；②二氧化碳密度比空氣大．

分析 根據(jù)二氧化性質(zhì)分析回答，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．

解答 解：（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；②二氧化碳密度比空氣大．
故答為：（1）下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；（2）①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；②二氧化碳密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解二氧化碳的性質(zhì)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，其利用了氦氣的性質(zhì)有（　　）
①密度比空氣��；②在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸；③是一種無(wú)色氣體；④不能供給呼吸．
A．①②B．③④C．①②③D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某興趣小組為測(cè)定變質(zhì)的NaOH樣品溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取40g該溶液，向其中加入一定量的7.3%的HCl溶液，充分反應(yīng)后．所得氣體質(zhì)量與所加HCl溶液質(zhì)量關(guān)系如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥
HCl溶液質(zhì)量/g102030405060
氣體質(zhì)量/gm00.440.881.321.32
（1）如表中m的值為0；
（2）請(qǐng)列式計(jì)算原混合溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）第⑥次實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后所得溶液中氯元素的質(zhì)量為4.26g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中A、B屬于不同類(lèi)別的化合物．（圖1中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中“→”表示某種物質(zhì)通過(guò)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．

（1）若將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中，觀察到有無(wú)色氣泡冒出，則A物質(zhì)可能是HCl（填寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）不同類(lèi)別的B物質(zhì)能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)選取其中一種，寫(xiě)出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；除你選取的物質(zhì)所屬類(lèi)別外，B物質(zhì)還可能屬于鹽（填寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別）．
（3）如圖2所示，有一種物質(zhì)X能與碳酸鈉、硫酸鈉都發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化，寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成．
（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2（填最簡(jiǎn)比）．
（3）圖3表示的物質(zhì)屬于混合物�。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保�
（4）由示意圖可以得到的一個(gè)信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，在化學(xué)變化中分子可分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：（友情提示：碳酸鎂微溶于水）
（1）用化學(xué)方程式回答，步驟②的主要目的是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質(zhì)除去，你認(rèn)為這種方法不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是碳酸鎂、氫氧化鈣都是微溶性的，只用任意一種試劑就會(huì)生成一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去．
（3）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是在除去氯化鎂和氯化鈣的同時(shí)又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉．
（4）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你的做法是向溶液A中逐滴過(guò)量稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)用過(guò)的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒(méi)有塞上瓶塞，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
【猜想與假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)；猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)．
【方案討論】
為了驗(yàn)證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三同學(xué)分別提出如下方案
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（3）成立，否則猜想（2）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅．
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?br />丙：先向溶液中滴加過(guò)量的中性鹽溶液BaCl2溶液，再用酚酞實(shí)驗(yàn)．根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行．
【實(shí)驗(yàn)操作】
步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟 一、取少量待測(cè)溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量的BaCl2溶液；有產(chǎn)生猜想（1）不成立
步驟二、有白色沉淀，上層清液不變紅 猜想（3）成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．已知某混合物中含有MgS、NaHS、MgSO4，測(cè)知其中硫元素含量為48%，則混合物中氧元素含量為16%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)如表提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極用燃素墨水書(shū)寫(xiě)檔案材料
對(duì)應(yīng)性質(zhì)①硬度大②有優(yōu)良的導(dǎo)電性③常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可以用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有AB（填標(biāo)號(hào)）
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的大量使用和森林遭到破壞等．過(guò)多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng)，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議少開(kāi)汽車(chē)，節(jié)約用紙等．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（5）最近我市有千余輛公交和出租車(chē)完成了油改氣（汽油改天然氣），使油城人出行越來(lái)越“低碳”，也為了降低溫室效應(yīng)作出了貢獻(xiàn)．天然氣的主要成分是CH4，其在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）從表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有等質(zhì)量的煤和甲烷完全燃燒，甲烷燃燒生成的二氧化碳少，放出熱量高．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化質(zhì)量/g放出熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

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同步練習(xí)冊(cè)答案