A 解析:硫酸可使石蕊溶液變紅,氫氧化鈉可使石蕊溶液變藍,氯化鈉不能使石蕊溶液變色,仍為紫色。故用石蕊溶液可以鑒別三種物質(zhì)。


練習冊系列答案
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王安石《梅花》詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境,也從化學角度說明了(  )

A.分子可以再分          

B.分子在不斷地運動

C.分子很小              

D.分子之間有間隔

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下圖表示某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

(1) 由圖可獲得的信息是                           ;

(2) 已知‘‘○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該

反應所生成的  的質(zhì)量比         ;

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下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是

A.NaOH   NaC1   CuSO4   HC1

B.KNO3   Na2SO4   NaOH   KC1

C.KC1   Ba(NO32   HC1   CaC12

D.Na2CO3   Ba(OH)2   KNO3   Na2SO4

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下列物質(zhì)俗名和化學式的對應正確的是(  )

A.燒堿 NaOH       B.火堿Na2CO3    C.生石灰Ca(OH)2   D.消石灰 CaO

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在一次化學課外活動中,小明和小亮做生石灰與水反應的實驗時,出現(xiàn)了如下兩種不同情況。

他們經(jīng)過認真分析后一致認為,小亮的實驗出現(xiàn)這種異常情況是由于他所用的生石灰已部分變質(zhì)。于是分別設計方案如下表,進行實驗驗證。

 

請根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:

(1)你認為誰的方案不正確?為什么?                                  

(2)用化學方程式解釋生石灰變質(zhì)的原因                              。

(3)乙試劑瓶的固體中一定含有的物質(zhì)是                          。

(4)通過上述實驗,你認為保存生石灰時應注意                     。

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“浸土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學方法,取武當山特區(qū)某村土壤浸出的溶液,加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍,你認為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是(  )

農(nóng)作物

水稻

茶樹

玉米

馬鈴薯

pH

6.0~7.0

6.0~7.0

7.0~8.1

4.8~5.5

A.玉米    B.茶樹     C.水稻       D.馬鈴薯

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2011年3月,日本強烈地震后,海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄,有關131I(碘-131)的相關報道成為熱門話題。請回答下列問題:

(1)131I原子中含有53個質(zhì)子,78個中子。

131I原子的核外電子數(shù)為__________。

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素。原因是_____      _____。

(2)專家指出,服用碘片(有效成分為KI)可以治療131I造成的輻射,但服用碘酒(有效成分為I2)卻會引起碘中毒。KI和I2的性質(zhì)不同的原因是______             。

(3)日本地震后,個別居民搶購食鹽。假設某人經(jīng)醫(yī)生確認,每日需要補充166 mg KI。已知每千克某品牌碘鹽中KIO3的加入量為42.8 mg,如果用該食鹽替代碘片提供治療輻射所需的碘元素,則每日需食用該食鹽的質(zhì)量為_________kg。

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某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應)。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量 /g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g

m

58.4

82.6

107.6

求:(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量是 ▲ g。

(2)第1次加入稀鹽酸充分反應后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是 ▲ g。

(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

煤爐

 
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