【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】A、向一定量的稀鹽酸中加水稀釋時(shí)溶液不可能顯中性或堿性,溶液的pH值不可能等于或大于7,故A錯(cuò)誤;
B、某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,硝酸鉀繼續(xù)溶解直至形成飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,形成飽和溶液時(shí)不再改變,故B正確;
C、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體質(zhì)量減少,錳元素的質(zhì)量不變,所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,然后不變,故C錯(cuò)誤;
D、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以鋁的反應(yīng)速率快,故D錯(cuò)誤。
所以答案是:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用飽和溶液和不飽和溶液和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】各物質(zhì)組中,前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( )
A.氮?dú)?/span>蒸餾水B.海水木炭
C.氧氣石灰石D.礦泉水空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“H、O、N、Ca、Na”之中選取合適的元素,寫出化學(xué)式。
(1)一種常溫下的液體_____。
(2)一種微溶于水的堿______。
(3)一種鹽___________。
(4)一種原子個(gè)數(shù)比為 1:2的金屬氧化物______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課余聊天時(shí),一些同學(xué)說出了他們的“夢想午餐”.請你根據(jù)人體必需營養(yǎng)素的知識(shí),選出其中營養(yǎng)均衡的一項(xiàng)( )
A.清蒸雞、煎蛋、面條
B.米飯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜
C.饅頭、西瓜汁、燉白菜
D.烤肉、魚排、炸雞腿、冰凍可樂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體,可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn):
已知:步驟Ⅰ中的固體全部消失,溶液呈藍(lán)色,無氣泡產(chǎn)生;步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是 , 一定不含有的物質(zhì)是。
(2)步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是。
(3)步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要,以下物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( )
A.氫氣、氧氣都是由一種元素組成的, 屬于單質(zhì)
B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素, 屬于有機(jī)物
C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的, 屬于化合物
D.石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的, 屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室使用________和________來制取二氧化碳.實(shí)驗(yàn)前必須先________如何驗(yàn)滿________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)小明家的午餐食譜如下:主食是饅頭,配菜有烤火腿、鯽魚湯、五香豆干,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為還缺少哪種營養(yǎng)素_____。
(2)牙膏呈堿性,pH_____7。
(3)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí),也對環(huán)境造成不利影響。人們把塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“_____”。
(4)CO使人中毒是因?yàn)楹苋菀缀腿梭w血液中的_____結(jié)合。
(5)初步判斷“蠶絲被”是否由真絲制成,可采用的方法是_____。
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