A、B、C、D、E 分別代表一種物質(zhì)，其中A 是氯化鋇。它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：D為                    ，E為                       ；

（2）A 與B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             ；

（3）濾液Ⅲ中存在的陰離子是                   （用符號表示）。


（1）Ba(OH)2     Cu(OH)2

（2）BaCl2 + CuSO4 == BaSO4↓+ CuCl2

（3）NO3—、Cl—


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各選項中，物質(zhì)的分類均正確的是

選項

單質(zhì)

氧化物

混合物

A

稀有氣體

氧化銅

過氧化氫溶液

B

白磷

水

冰水混合物

C

氮氣

干冰

空氣

D

水銀

氯化鉀

食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源。甲烷燃燒時，發(fā)出明亮的       色火焰，并放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”

（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有　　　　　　（填序號）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是　　　　　　．

（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：　　　　　　；

②物質(zhì)D中氯元素的化合價為　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，有如下操作：（1）溶解；（2）加過量的Na2CO3溶液；（3）加過量的BaCl2溶液；（4）加適量的鹽酸；（5）加過量NaOH 溶液；（6）

蒸發(fā)結(jié)晶；（7）過濾。某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下四種操作順序：

  a.（1）（3）（2）（5）（7）（4）（6）     b. （1）（5）（3）（2）（7）（4）（6）

  c.（1）（3）（5）（2）（7）（4）（6）     d. （1）（5）（2）（3）（7）（4）（6）

你認為合理的組合有

  A. 1 種           B. 2 種           C. 3 種            D.4 種

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化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．蔬菜和水果中富含維生素

B. 羊毛衫和化纖布料可以用燃燒法區(qū)別

C. 自行車清洗后曬干并涂油，目的是防止生銹

D. 用石灰乳粉墻日久變白變硬，是因為水分蒸發(fā)留下固體氫氧化鈣的緣故

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下圖（1）為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時，甲的溶解度              （填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度；若要從甲的飽

和溶液中得到固體甲，則采用                           的方法。

（2）在t1℃時開始進行如圖（2）實驗，在燒杯A、B、C 中能得到飽和溶液的是           （填

編號，下同），溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是                       。

（3）燒杯C中再加入15g 甲后，充分攪拌，恢復(fù)到t2℃時，所得溶液的質(zhì)量是             g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為保護我市優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建“和諧宜昌”，小強向市政府提出了如下幾條建議：

①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；

②采用“綠色化學(xué)”工藝，使工業(yè)原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)；

③推廣使用衛(wèi)生的一次性發(fā)泡塑料餐具，方便居民生活；

④增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市；

⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放。  其中可取的是：

   A、①②④        B、②④⑤       C、②③⑤        D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗。他們設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）“操作1”的名稱是___________，溶液M中的溶質(zhì)               （寫化學(xué)式）。

（2）滴加CaCl2溶液應(yīng)“過量”，否則可能會使測定的結(jié)果     （填“偏大”或“偏小”），確定CaCl2溶液是否過量的方法是                                     。

（3）該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出解題過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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