寫出下面氧元素符號周圍的數(shù)字“2”分別表示的含義:
(1)O2 ;
(2)2O ;
(3)2O2:①左邊的2表示 ,右下角的2表示 ;
(4)H2 .
【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)元素符號周圍數(shù)字表示的不同意義進行分析解答.
【解答】解:(1)元素符號右下角數(shù)字表示一個該物質(zhì)分子中含有的原子個數(shù),故O2的2表示一個氧分子中含有2個氧原子;
(2)元素符號前面數(shù)字表示微粒的個數(shù),故2O中的2表示氧原子的個數(shù)為兩個;
(3)根據(jù)化學式前面的數(shù)字表示幾個這樣的分子,元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故2O2中左邊的2表示氧分子的個數(shù)為2個;右下角的2表示一個氧分子中含有2個氧原子;
(4)根據(jù)元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,H2中的2表示在水中氧元素顯﹣2價.
故答案為:(1)一個氧分子中含有2個氧原子;(2)氧原子的個數(shù)為兩個;(3)氧分子的個數(shù)為2個;一個氧分子中含有2個氧原子;(4)在水中氧元素顯﹣2價;
【點評】本題難度不大,主要考查同學們對元素符號周圍數(shù)字的理解能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法.
(1)請將“元素”、“原子”、“分子”填入圖適當?shù)膱A圈內(nèi),從而完成元素、原子、分子與物質(zhì)之間的正確的關(guān)系圖.
(2)知識應(yīng)用:葡萄糖的化學式是C6H12O6,它由 種元素組成,每個葡萄糖分子由 個原子構(gòu)成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
最近科學家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
A.化學性質(zhì)與普通水不同 B.分子不再運動
C.氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D.分子間的間隔比普通水大
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科目:初中化學 來源: 題型:
2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
A.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容
器的活塞可以左右移動)。煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣。在這
一過程中,發(fā)生的變化是 ( ) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當緩慢向外拉活塞
時,如果裝置氣密性良好,可觀察到 ( )
A、漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升 D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ②
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母代號),反應(yīng)的文字表達式是 。
(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是 (任答一種),該反應(yīng)的文字表達式
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
請你根據(jù)如圖來回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱a 、b .
(2)在加入藥品之前應(yīng)對裝置進行 .
(3)可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是(填字母編號) .寫出用此裝置制備O2的化學方程式 .
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法 .
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