【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢?實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是_____。

2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量_____粉末。

沒(méi)有氣泡生成

該液體不是過(guò)氧化氫溶液

步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

___

該液體是稀硫酸

3)小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的,他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是_____,證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立。

(反思交流)

1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____

2)寫出步驟二的反應(yīng)方程式_____。

【答案】蒸餾水是純凈物 二氧化錳 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅 傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒(méi)有向著手心

【解析】

1)猜想與假設(shè):水是純凈物,不含有溶質(zhì),故不會(huì)出現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故不可能是蒸餾水;

2)根據(jù)該液體不是過(guò)氧化氫溶液的結(jié)論,所以實(shí)驗(yàn)操作是向液體中加入二氧化錳驗(yàn)證不是過(guò)氧化氫溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;該液體是稀硫酸,和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀;

3)小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的,他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立;

[反思交流](1)傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向著手心,防止殘留的液體腐蝕標(biāo)簽;

2)過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化作用下快速的生成氧氣和水,故反應(yīng)的方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量的稀硫酸反應(yīng),生成0.18g氫氣,則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(”);將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾液中一定含有_____,若濾渣中含有兩種金屬,則濾液中可能含有_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

A. 測(cè)定溶液的pH B. 檢查裝置的氣密性

C. 熄滅酒精燈 D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí),在列車上購(gòu)買了一盒快餐,其中有米飯、醬牛肉、炒白菜,牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料,這樣可以減輕的環(huán)境問(wèn)題是“_____”。

(2)高鐵水箱中裝有生活用水,在凈水過(guò)程中利用了活性炭的_____性。請(qǐng)寫出節(jié)約用水的一種做法_____

(3)越來(lái)越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè),其中合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。

(4)合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其_____的性能。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

1)寫出圖中、儀器的名稱:______;______。

2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式______。

3)實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置制取CO2的依據(jù)是______

4)用C裝置可以代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是______

5)若想要利用BDEG制取并收集一瓶純凈干燥的CO2氣體,則儀器的連接順序(填接口字母)______,想用F裝置測(cè)定CO2的體積,植物油的作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:

1)元素在自然界里分布并不均勻,鋁的含量居地殼中所有元素的第_____位。鋁可制成蒸鍋,是利用鋁的延展性和_____性。

2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題

(1)無(wú)色溶液A ,儀器C 的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng) 。

(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。

1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。

2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為20mL,導(dǎo)管截面積約為1cm2,充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時(shí),讀取讀數(shù)為4.1cm,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)影響鐵生銹速率的因素作如下

(提出假設(shè))假設(shè)一:溶液的酸堿度;

假設(shè)二:NaC1溶液的濃度;

請(qǐng)你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。

假設(shè)三:_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)借助上述實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)控制鐵釘用量等其他條件均相同時(shí),調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm

0

0.6

4.1

4.1

4.1

4.1

形成穩(wěn)定液柱時(shí)間(min

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間,pH的最佳范圍是_____;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間_____(答一條即可)。

(實(shí)驗(yàn)反思)當(dāng)pH2時(shí),沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中氯元素的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

A. 氯元素原子中最外層電子數(shù)為17

B. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.453g

C. 氯原子的核電荷數(shù)為17

D. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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