14．現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①最常用的溶劑H2O；          ②可用于制作“葉脈書簽”的堿NaOH；
③人體血液中的糖C6H12O6；    ④能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①由提供的元素組成的水是最常用的溶劑；故填：H2O；
②氫氧化鈉是用于制作“葉脈書簽”的堿；故填：NaOH；
③人體血液中的糖是葡萄糖；故填：C6H12O6；
④由提供的元素組成的氨氣溶于水后形成氨水，是一種堿，能使無色的酚酞試液變紅色；故填：NH3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵所在；解答應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將描述分子（或原子）特點(diǎn)的句子的符號填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．
①分子（或原子）是不斷的運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快    ②分子（或原子）很小
③分子（或原子）有間隔，溫度或壓強(qiáng)發(fā)生變化時(shí)，間隔大小隨之發(fā)生變化
④同種分子（或原子），化學(xué)性質(zhì)相同．
（1）水銀溫度計(jì)能指示出溫度的高低③；
（2）糖水通過濾紙，說明②；
（3）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明①；
（4）無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說明④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱：a是酒精燈，b是長頸漏斗．
（2）若用A裝置直接制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．可選用的收集裝置是C或E（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），反應(yīng)的原料為：石灰石和稀鹽酸，有關(guān)原理的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中（裝置見圖2），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的紫色石蕊試紙自上而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)在不斷的運(yùn)動(dòng)，還說明二氧化碳?xì)怏w有關(guān)的物理性質(zhì)是密度大于空氣．（寫一種）及相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3（可用方程式表示）
（5）利用圖3裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿二氧化碳?xì)怏w）來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，加入足量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．原理涉及到的化學(xué)方程式表示為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．鈉原子失去一個(gè)電子變成鈉離子（Na+）后，發(fā)生改變的是（　�。�
A．元素的種類B．元素的電性
C．質(zhì)子數(shù)D．鈉原子的相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：③長頸漏斗．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)：不足之處：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；改正：在試管口塞一團(tuán)棉花．
（4）某同學(xué)從上圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填主要成分的化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g201222
反應(yīng)后的質(zhì)量/g022待測
（1）反應(yīng)后D的質(zhì)量是32g               
（2）該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
（3）該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　�。�
A．一氧化碳用于冶煉金屬----一氧化碳有可燃性
B．活性炭用于冰箱除臭劑----活性炭有吸附性
C．金剛石用于刻劃玻璃----金剛石硬度最大
D．干冰用于人工降雨----干冰蒸發(fā)時(shí)可吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱：①試管②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CcCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從導(dǎo)管a（填“a”或“b”）進(jìn)入．裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于控制液體的滴加速度．
（4）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．可以用以下方法制取氨氣：
氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．在上圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合AD．
（5）裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查裝置氣密性的是BCD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用洗滌精可以洗去碗盤上的油污，用洗發(fā)精可以洗去頭發(fā)上的油脂，它們屬于下列現(xiàn)象中的（　　）
A．溶解B．乳化C．反應(yīng)D．過濾

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同步練習(xí)冊答案