8．下列各組物質(zhì)中前者為化合物，后者為混合物的是（　�。�
A．鐵、鋼B．蒸餾水、空氣C．水銀、液氧D．白磷、冰水混合物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、鐵屬于單質(zhì)、鋼屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、蒸餾水屬于化合物、空氣屬于混合物，故B正確；
C、水銀屬于單質(zhì)、液氧屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、白磷屬于單質(zhì)、冰水混合物屬于化合物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)?jiān)冖龠^(guò)濾、②沉淀、③消毒、④蒸餾、⑤吸附中選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽⒆匀唤绲乃畠艋勺詠?lái)水，按凈化過(guò)程排序?yàn)棰冖佗茛郏ㄌ钚蛱?hào)）天然水污染的來(lái)源有工業(yè)三廢的任意排放（寫出一種即可）；用肥皂水鑒別自來(lái)水和蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系．期中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出D、E兩種物質(zhì)的名稱：D二氧化碳；E甲烷．
（2）E在B中完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）A轉(zhuǎn)化成B和C的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別末知的物質(zhì)．現(xiàn)有一包可能含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇的固體樣品（至少含有兩種物質(zhì)）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究其成分，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表．（不一定填滿，也可以補(bǔ)充）限選試劑：稀HNO3、BaCl2溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取少量固體樣品于
試管中，加入足量的蒸餾水，
充分振蕩．
若得到澄清溶液，說(shuō)明樣品中含有碳酸鈉和硫酸鈉；
若產(chǎn)生白色沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

步驟2：往步驟1的試管中繼續(xù)加入足量的稀HNO3		若沉淀完全溶解，說(shuō)明樣品中含有硝酸鋇和碳酸鈉；
若沉淀完全不溶解，說(shuō)明樣品中含有硝酸鋇和硫酸鈉；
若沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明樣品中含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．最近電茶壺等不銹鋼食具容器安全問(wèn)題引起消費(fèi)者關(guān)注，不銹鋼中有鐵、碳、硅和錳等元素，有些食具容器所用不銹鋼材料錳含量較高，若材料中的金屬錳析出超標(biāo)，通過(guò)食物進(jìn)入人體，可能會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有損害．
（1）鐵元素在地殼中主要以化合態(tài)存在，從鐵礦石中冶煉出鐵的主要反應(yīng)如下：
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
該反應(yīng)不是（選填“是”或“不是”）分解反應(yīng)；
（2）已知錳（Mn）的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅，不銹鋼材料中錳若析出進(jìn)入人體胃中，會(huì)與胃液中的鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物中錳元素化合價(jià)+2價(jià)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+2HCl=MnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．除去CO中混有少量的CO2，可將混合氣體通入足量的氫氧化鈉溶液，也可將混合氣體通過(guò)足量的熾熱的碳層；除去CO2 中混有的CO，可將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．為了探究可燃物燃燒的條件，按如圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能夠燃燒，而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸，如果停止往裝置甲通人氧氣，燃著的白磷將會(huì)熄滅，這里所采用的滅火方法是隔絕氧氣．
（2）裝置乙薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖為普通打火機(jī)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）屬于單質(zhì)的是②或⑤（選填一種物質(zhì)的編號(hào)，下同），
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是：需要氧氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說(shuō)明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．
（4）打火機(jī)內(nèi)充的氣體為丙烷（C3H8），試寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室要配制100克10%氯化鈉溶液：
（1）計(jì)算    需要氯化鈉10克，水90毫升．
（2）稱量    用托盤天平稱量氯化鈉10克，用100mL的量筒量取水90毫升．
（3）溶解     在燒杯中將兩物質(zhì)混合，并用玻璃棒攪拌，加速溶解．

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