用化學符號表示：
① 3個硫原子 ； ② 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ；
③ 2個碳酸根離子 。
科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)要求寫出下列化學方程式。
（1）“曾青得鐵則化為銅”原理的化學方程式為_________________；該反應的基本類型是_________________。
（2）氫氧化鈉固體在空氣中變質(zhì)的反應方程式為________________________________。
（3）下圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應的微觀示意圖，寫出此反應的化學方程式____________________________；從微觀角度分析該反應的實質(zhì)是_________________；該反應的基本類型是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是 （ 
）
| 選項 | 現(xiàn)象（或事實） | 解 釋 |
| A | 使用洗滌劑后更易洗凈餐具上的油污 | 洗滌劑具有乳化作用 |
| B | 制糖工業(yè)中用活性炭脫色 | 活性炭與色素發(fā)生化學反應 |
| C | 稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿容器壁緩慢加入水中并不斷攪拌 | 濃硫酸溶于水放出大量熱 |
| D | 用特多（加勒比海國家）盛產(chǎn)的天然瀝青鋪設的北京長安街路面經(jīng)久耐磨 | 特多的天然瀝青耐磨性和抗氧化性比用石油煉制出的瀝青好 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知粉末X是下
列四種物質(zhì)中的一種，取三等分該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是（ ）
| 加入物質(zhì) | 稀鹽酸 | 氯化鈣溶液 | 氫氧化鈉溶液 | |||||||||
| 現(xiàn)象 | 固體溶解，產(chǎn)生無色氣體 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 固體溶解 | |||||||||
|
| A． | CaCO3 | B． | Na2CO3 | C． | Cu（OH | D． | Mg |
| |||
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科目：初中化學 來源： 題型：
某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗。
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝
酸鉀溶液
（1）為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生，某同學選擇了①和③。你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是 。
（2）選擇 （填序號）兩種物質(zhì)
進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分
解反應能發(fā)生，其化學方程式 。
（3）下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是 （填序號）。
A．鋅與稀硫酸反應 B．天然氣燃燒
C．石灰
石與稀鹽酸反應 D．過氧化氫分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列化學用語與所表述的意義相符合的是
|
A．2Hg ——2個汞元素 B.Ca一--1個鈣離子帶有2個單位的正電荷C．NO
——1個一氧化氮分子 D.3Fe3+——3個亞鐵離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
某有機物在氧氣中充分燃燒，將生成的水蒸氣、二氧化碳氣體依次通過裝置甲和乙 (假設每步吸收完全)，稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：
 |
裝置甲 | 裝置乙 | |
| 通氣前質(zhì)量 | 200 g | 180 g |
| 通氣后質(zhì)量 | 203.6g | 184,4g |
分析上表的數(shù)據(jù)，該有機物的化學式可能是
A．CH4 B．C2H4 C．C2H5OH D．CH2O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
小華要參加中考了, 他為了給自己增加營養(yǎng), 制定了如下食譜: 米飯 、紅燒肉、清蒸魚、花生米、牛奶 為使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是（ �。�
A.燒雞塊 B. 燒豆腐 C.糖醋魚 D.
炒蘿卜
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