以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
| A. | 葡萄釀酒 | B. | 涼水凍冰 | C. | 黃瓜切片 | D. | 辣椒剁碎 |
考點(diǎn):
化學(xué)變化和物理變化的判別.
專(zhuān)題:
物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析:
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:
解:A、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
B、涼水凍冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、黃瓜切片過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、辣椒剁碎過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng):
本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸和鹽酸時(shí)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液的pH都 7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類(lèi)反應(yīng)叫 反應(yīng).
(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有 的試劑瓶.
(5)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是()
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
B | 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
C | 羊毛面料和腈綸面料 | 抽絲點(diǎn)燃聞氣味 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 加無(wú)色酚酞試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是()
| A. | CO(CO2)吸收 過(guò)量的氫氧化鈉溶液 |
| B. | CaCl2(HCl) 轉(zhuǎn)化、過(guò)濾 過(guò)量的碳酸鈣 |
| C. | HCl(BaCl2) 沉淀、過(guò)濾 過(guò)量的硫酸銅溶液 |
| D. | FeSO4(CuSO4) 置換、過(guò)濾 過(guò)量的鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右圖所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | a | 20 |
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入等食物。
(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是,a的數(shù)值為。
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)水的( )
A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個(gè)數(shù)增多 D.分子間間隔增大
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