下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ �。�
|
| A． | 鐵鑄成鍋 | B． | 瓷碗破碎 | C． | 糧食釀醋 | D． | 石蠟熔化 |
考點：
化學(xué)變化和物理變化的判別．
專題：
物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
分析：
化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：
解：A、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．故A錯；
B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化故B錯；
C、糧食釀醋過程是糧食發(fā)酵產(chǎn)生新物質(zhì)醋酸，是化學(xué)變化，C正確．
D、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D錯；
故選C．
點評：
解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用質(zhì)量守恒定律解釋下面現(xiàn)象：氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物m克加熱后不久，剩n克固體殘留物，m與n的關(guān)系是___________（m≥n，m≤n，m＞n，m＜n＝，簡單解釋原
因。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（）
| 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
| A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸，觀察現(xiàn)象 |
| B | 硬水和軟水 | 加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
| C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
| D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對我市南部山區(qū)的大理石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣。樣品的主要成分是碳酸鈣（其中含有二氧化硅等雜質(zhì)）。下面是同學(xué)們的實驗探究過程，請你參與并回答有關(guān)。
【實驗?zāi)康摹繙y定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。
【實驗過程】準(zhǔn)確稱量5.0g大理石樣品于燒杯中，向其中加入40mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸，立即將燒杯放在電子秤上稱量。每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)（提示：反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余）。
相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 質(zhì)量/g | 102.0 | 101.0 | 100.5 | 100.2 | 100.1 | 100.4 | 100.1 | 100.1 | 100.1 |
【數(shù)據(jù)處理】
⑴表中有一個稱量數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測定時間是_分鐘。
⑵計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【反思交流】實驗結(jié)束后，部分同學(xué)認(rèn)為測得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請你分析出現(xiàn)此情況的原因可能是_ _。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
不同元素的原子，在①中子數(shù)；②質(zhì)子數(shù)；③電子總數(shù)；④電子層數(shù)；⑤最外層電子數(shù)；⑥核電荷數(shù)中肯定不相同的是( )
A．①②③④ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②⑥
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