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下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是

A．甲是SO2

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變

D．反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2

練習冊系列答案

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根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗活動不能成功的是

A．用灼燒法鑒別純棉衣物與化纖布料 B．用肥皂水鑒別硬水與軟水

C．用觀察法鑒別食鹽水與石灰水 D．用稀硫酸鑒別黃銅（銅鋅合金）與黃金

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下列物質(zhì)，可放于食品包裝袋中作干燥劑的是

A．氯化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉固體

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下列有關(guān)化學變化的說法正確的是

A．從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過化學變化

B．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學變化

C．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學變化

D．潮濕的衣服被曬干了是化學變化

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（西川雅安卷）化學（解析版） 題型：探究題

（7分）研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義。

（1）同學們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗	30%雙氧水的質(zhì)量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質(zhì)量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

①取用二氧化錳的儀器是（選填編號）。

②寫出上述反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式。

③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明。

（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇下圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是，同學分析原因后，采用了法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。