Question

某班級學生在化學實驗室里分組探究二氧化碳的制取和它的某些性質(zhì)．

（1）寫出有標簽儀器的名稱：a．

 

b．

 

c．

 

d．

 

（2）用于實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選圖1中的

 

．收集裝置可選用圖l中的

 

．
（3）所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學方程式為：

 

（4）其中一小組同學為探究C0₂的某一種性質(zhì)，進行如圖2所示的實驗．沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣，藍色氣球充滿CO₂，將一集氣瓶中的二氧化碳傾倒人大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來，用手輕輕按壓該氣球，手一松氣球又上浮．
請分析后回答：

 

色氣球浮起來，由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是

 

，如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒CO₂，另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎？

 

．

Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常見化學儀器的名稱填寫；（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置；（3）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的方程式；（4）根據(jù)二氧化碳的密度與空氣密度的關(guān)系分析判斷紅藍氣球的沉�。�

解答：解：（1）由圖示可知a為試管，b為長頸漏斗，c為集氣瓶，d為水槽；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選用發(fā)生裝置B；由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，可選用收集裝置C；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（4）由于二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以，紅色氣球能浮起來，如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球不會上�。�因為外界二氧化碳的密度與氣球內(nèi)二氧化碳密度相同．
故答為：（1）試管；長頸漏斗；集氣瓶；水槽；
（2）B；C
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）紅，二氧化碳的密度大于空氣的密度，另一只氣球不會上浮，因外界二氧化碳的密度與氣球內(nèi)二氧化碳密度相同．

點評：本題主要考查了二氧化碳的制取及性質(zhì)的知識，會用二氧化碳的知識分析、解決問題，提高自己的應(yīng)用能力．