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9．水體污染的來源是①生活污染；②工業(yè)污染；③農業(yè)污染；④空氣污染（　�。�
A．①②B．②③C．①②③D．①②④

分析 根據(jù)水體污染主要來自三個方面：①工業(yè)生產中廢物的任意排放②農業(yè)上大量不合理地使用化肥和農藥③生活污水的任意排放進行解答．

解答 解：工業(yè)生產中廢物的任意排放、農業(yè)上大量不合理地使用化肥和農藥、生活污水的任意排放是造成水體污染的主要原因．
故選：C．

點評 本題從水體污染的原因、造成的危害、防治措施方面進行了綜合考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在S的氧化物中，氧元素的含量為60%，求其化學式為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小志同學在閱讀課外資料時了解到鐵的氧化物有氧化鐵，四氧化三鐵（能被磁鐵吸引）和黑色的氧化亞鐵三種，這三種氧化物（四氧化三鐵除外）都能與酸發(fā)生反應而溶解．聯(lián)系課堂上學過的知識，他提出了以下兩個問題，請你與他一起解決問題．
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃1 5381 400-
熔點/℃--1 535
【問題1】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料】Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表；Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
【理論探討】根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒產生的是Fe3O4．
【拓展延伸】（1）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
（2）有些超市的食品密封包裝袋內使用鐵粉做雙吸劑粉末，雙吸劑的作用是吸收氧氣和水等物質．
【問題2】用一氧化碳還原氧化鐵模擬高爐煉鐵，實驗結束后的固體生成物中除鐵外還有可能含有其他鐵的氧化物．為了進一步驗證其固體成分，小王又設計了如下實驗．
【步驟一】將黑色固體研磨后，取少量加入足量稀鹽酸溶液中，固體全部溶解，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結論是一定有單質鐵，無四氧化三鐵；
【步驟二】將步驟一中的黑色固體取出洗滌干燥后再用磁鐵吸引，如果黑色固體被磁鐵全部吸引，說明黑色固體只有單質鐵；如果被部分吸引，說明黑色固體為單質鐵和氧化亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在化學實驗中，下列做法不可取的是（　�。�
A．實驗過程中不可以嘗藥品的味道B．實驗之前檢查藥品和儀器是否齊全
C．實驗中如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D．實驗后將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．解決生產中的下列問題，利用的是哪種性質上的差異，選用對應的字母填空：
A．密度          B．硬度          C．沸點          D．熔點
（1）氮氣和氧氣的C不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
（2）黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時先沉降；
（3）金剛石的B比玻璃大，因此可以用于切割玻璃．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．小北同學查閱資料獲悉，成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣．
請問：（1）在標準狀況下，8L氧氣的質量是多少克？
（2）要想獲得這些氧氣，成年人每分鐘大致需要吸入多少升空氣？
（已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，在標準狀況下氧氣密度約為1.43g/L．計算結果保留2位小數(shù)，請寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．目前我國的部分城市在推廣環(huán)保煙花，環(huán)保煙花可減少硫粉和金屬粉末的使用，保護了環(huán)境．
（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有刺激性氣味的氣體，產生淡藍色火焰，該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）在實驗室進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）A、B是（1）、（2）反應中所涉及的物質，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，符合上述條件的A、B物質分別為氧氣、四氧化三鐵或二氧化硫、四氧化三鐵（寫出兩種可能的組合即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．CO（NH）2中各原子個數(shù)比為碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數(shù)比1：1：2：4．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題．

（1）圖中標號儀器的名稱是①試管，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是防止KMnO4粉末進入導氣管；用排水法收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出，收集完畢要先把導氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂．
（3）檢驗裝置A氣密性的方法是將裝置連接好后，先把導管口伸入盛有水的水槽中，手握試管，觀察導管口若有氣泡冒出，即可證明裝置不漏氣．
（4）若用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），利用該裝置制取氧氣時，長頸漏斗下端口需插入液面以下，其目的是防止氣體逸散；實驗室用排水法收集氧氣的裝置為E，實驗室收集氧氣也可選用C裝置，原因是氣體的密度比空氣的小．

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