【題目】2018年1月，廈門地鐵Ⅰ號(hào)線正式開通。地鐵Ⅱ號(hào)線、Ⅲ號(hào)線、Ⅳ號(hào)線也將陸續(xù)開通。愛萌同學(xué)采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖(圈中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

（1）在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_______，可作燃料的是_______。

（2）通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“Ⅰ號(hào)線到 Ⅱ號(hào)線的換乘”，請(qǐng)任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應(yīng)，X含有兩種且其中一種與Z相同，則X的化學(xué)式為_______；若Y是一種紫紅色金屬，寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學(xué)方程式為______________。

【答案】O2 CH4、CO CH4+2O2CO2+2H2O(或CO2+C2CO) HCl CuO+COCu+CO2

【解析】

（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，能與碳酸鈣等反應(yīng)生成了二氧化碳，可以完成“Ⅳ號(hào)線換乘Ⅰ號(hào)線”；根據(jù)氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析。

（1）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)的是O2，可作燃料的是CH4、CO；

（2）甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）鹽酸能與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，能與碳酸鈣等反應(yīng)生成了二氧化碳，可以完成“Ⅳ號(hào)線換乘Ⅰ號(hào)線”，所以X的化學(xué)式為HCl，氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，向下列3只盛有100g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。

下列說法正確的是

A. 溶液①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

B. 溶液③中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5

C. 將溶液②升溫至40℃，溶液質(zhì)量增大

D. 將溶液③升溫至40℃，溶液濃度增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)踐活動(dòng)中，化學(xué)小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（說明：暖寶寶的原料中有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉）

實(shí)驗(yàn)步驟

主要操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

I

按上圖所示裝置連接儀器。關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水

________________。

裝置氣密性良好。

II

用集氣瓶收集一瓶氧氣，并向其中加入暖寶寶的原料。塞進(jìn)橡膠塞，在分液漏斗和燒杯中分別加入水和稀鹽酸，放置一段時(shí)間

集氣瓶?jī)?nèi)無明顯現(xiàn)象

III

打開止水夾和分液漏斗活塞，向集氣瓶中加入少量水，關(guān)閉止水夾。

觀察到部分液體變?yōu)樽丶t色。

暖寶寶原料中的部分鐵被氧化

IV

打開止水夾

稀鹽酸流入集氣瓶中，并有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸倒吸入集氣瓶中的原因是__________。

產(chǎn)生氣泡的原因是（用化學(xué)方程式表示）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～L是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有_____。

（3）圖中涉及的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是_____（填序號(hào)）。

（4）上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

下列說法正確的是

A. W由碳、氫兩種元素組成

B. x的值為44

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為l：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變

B. 反應(yīng)前后分子種類沒有改變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化肥廠需大量二氧化碳生產(chǎn)化肥，欲購進(jìn)一批石灰石(其中雜質(zhì)不參加任何反應(yīng))，廠家到產(chǎn)地取樣分析以確定價(jià)格。他們?nèi)?g，并把20 g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后，每次剩余固體質(zhì)量見下表:

(1)2g石灰石樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量是___________克。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________ (用百分?jǐn)?shù)表示)。

(2)1000 kg這種石灰石充分煅燒后，可得二氧化碳的質(zhì)量是多少___________?(寫出具體的計(jì)算過程) (煅燒石灰石的化學(xué)方程式為)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣、二氧化碳是我們身邊常見的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)這兩種氣體研究如下：

Ⅰ．氧氣、二氧化碳的制備：

（1）寫出A圖中有標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：__________。

（2）寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式___________________，該裝置中棉花團(tuán)的作用是__________，圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是__________。

（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳可選用圖B所示的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（4）制二氧化碳也可選用如圖C所示的裝置，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________，用圖D裝置也可以制取二氧化碳，將石灰石放在銅絲網(wǎng)中，該實(shí)驗(yàn)說明了銅____（填“能”或“不能”）和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ．二氧化碳的性質(zhì)及氧氣的收集研究：

（1）二氧化碳的性質(zhì)研究

①如圖E所示的裝置可以測(cè)定一段時(shí)間收集的二氧化碳的體積，植物油的作用是____。

②如圖F所示的裝置說明了二氧化碳具有__________的性質(zhì)，該性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用是__________。

③已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一：將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于盛水的水槽中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下SO2比CO2__________（填“易”或“難”）溶于水。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條可以在CO2中劇列燃燒： 2Mg+CO22MgO+C，試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，__________。

（2）氧氣的收集

（實(shí)驗(yàn)1）用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

（實(shí)驗(yàn)2）用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

（實(shí)驗(yàn)3）用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)①由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是__________。

②不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：常溫下，CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A－D是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置，回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（3）常溫下，下列收集CO2的方法中可行的是____________（填字母序號(hào)）。

a．排飽和NaHCO3溶液法b．向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法

（4）某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí)，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是_________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體時(shí)，應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行必要的改進(jìn)是_________， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（6）實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用______mL。

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