【題目】實踐活動中，化學小組的同學用下圖所示裝置進行如下實驗。（說明：暖寶寶的原料中有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉）

實驗步驟

主要操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

I

按上圖所示裝置連接儀器。關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水

________________。

裝置氣密性良好。

II

用集氣瓶收集一瓶氧氣，并向其中加入暖寶寶的原料。塞進橡膠塞，在分液漏斗和燒杯中分別加入水和稀鹽酸，放置一段時間

集氣瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象

III

打開止水夾和分液漏斗活塞，向集氣瓶中加入少量水，關(guān)閉止水夾。

觀察到部分液體變?yōu)樽丶t色。

暖寶寶原料中的部分鐵被氧化

IV

打開止水夾

稀鹽酸流入集氣瓶中，并有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸倒吸入集氣瓶中的原因是__________。

產(chǎn)生氣泡的原因是（用化學方程式表示）________。

【答案】分液漏斗內(nèi)的液面不下降 裝置內(nèi)的鐵粉銹蝕消耗了裝置內(nèi)的氧氣，造成裝置內(nèi)的壓強小于外界大氣壓 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

【解析】

Ⅰ、按上圖所示裝置連接儀器，關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水，若分液漏斗內(nèi)的液面不下降，說明裝置氣密性良好；

Ⅳ、鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)生成了鐵銹，由于裝置內(nèi)的氧氣被消耗，造成裝置內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，所以在外界大氣壓的作用下，燒杯中的稀鹽酸倒吸入集氣瓶中；稀鹽酸與為氧化的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以觀察到有氣泡產(chǎn)生，化學方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如，我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內(nèi)為主要成分)：

煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)

（1）直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。

（2）已知：甲烷(CH4)，丙烷(C3H8)，……丁烷(C4H10)則乙烷的化學式是_____________。

（3）A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種，分別點燃每種氣體，用干燥燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)A火焰上方的燒杯內(nèi)沒有水滴，且火焰顏色是_________；燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)C燒杯內(nèi)沒有變化，由此可知B氣體是________，寫出其中一種氣體燃燒的化學萬程式__________。

（4）據(jù)我國應(yīng)急管理部網(wǎng)站消息，今年11月份以來，全國連續(xù)發(fā)生多起天然氣使用過程中的爆炸事故，造成人民生命財產(chǎn)損失。請寫出家庭防燃氣爆炸的措施之一 ________。

（5）隨著人類對能源的需求日益增長，化石能源已難以滿足人們的需求，目前我國利用和開發(fā)許多其它能源，如_______(填一例)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl的溶解度為36 g。20℃時，將38 g NaCl放入100 g水中充分溶解。下列說法不正確的是

A. 所得溶液中溶質(zhì)為NaCl B. 所得溶液中溶劑的質(zhì)量為100 g

C. 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5% D. 所得溶液的質(zhì)量為138 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

“瘋狂”的星球

金星是太陽系中八大行星之一，中國古代稱之為長庚、啟明、太白金星。金星地表大氣壓約是地球的90倍，大氣成分主要由二氧化碳組成，約占96%，因此它的地表具有強烈的溫室效應(yīng)，在近赤道的低地，溫度可高達500°C。

在高度50至70公里的金星上空，懸浮著濃密的厚云，把大氣分割為上下兩層。你知道嗎？地球云層的主要成分是水（水的液滴），而金星云層的主要成分是硫酸（硫酸的液滴），其中還摻雜著硫的粒子，所以呈現(xiàn)黃色。H2SO4的生成主要源于太陽光中波長短于160nm的紫外光對CO2的光解，使其變?yōu)镃O和原子氧，原子氧非�；顫姡芘cSO2反應(yīng)變?yōu)镾O3，SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4，在金星，下的雨真是名副其實的酸雨。金星里，H2SO4的形成過程是不斷循環(huán)的，H2SO4從大氣較高較冷的區(qū)域降至較低較熱的區(qū)域，當溫度達到300℃時，H2SO4開始分解為SO3和水，SO3再分解為SO2和原子氧，原子氧接著與CO反應(yīng)變?yōu)镃O2。SO2與水會上升到上層，重新反應(yīng)又釋放出H2SO4。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）金星地表具有強烈的溫室效應(yīng)是因為____________。

（2）原子氧的符號為____________。

（3）硫酸分解反應(yīng)的化學方程式為____________。

（4）在硫酸循環(huán)的過程中，下列說法正確的是____________（填字母序號）。

A. CO2光解變?yōu)镃O和原子氧的變化為化學變化

B. SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4為化合反應(yīng)

C. CO變?yōu)镃O2的過程中原子氧是催化劑

（5）金星被稱為“瘋狂”星球的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上，同學們探究能否用木炭測定空氣中氧氣的含量。探究裝置（左）和探究結(jié)果（右）如下圖所示（注.木炭足量）。

回答下列問題：

（1）裝置中石灰水的作用是（用化學方程式表示）__________。

（2）通過該探究得出的結(jié)論是_______，依據(jù)是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬汞(Hg)滴到鋁板上，能溶解鋁，形成液態(tài)合金(鋁汞齊)，使表層的鋁原子濃度變低，從而使鋁與氧氣反應(yīng)時無法形成致密氧化膜，內(nèi)部的鋁原子不停地與氧氣反應(yīng)(出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象如圖)，變化過程的微觀模型如圖。

(1)鋁汞齊屬于____(填“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”)。

(2)寫出圖9中鋁被氧化的化學方程式____。

(3)若在表面清潔的鋁板上滴上HgCl2溶液，也會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明鋁的金屬活潑性比汞____(填“強”或“弱”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的兩個實驗，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 實驗一中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

B. 實驗二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，身子應(yīng)成站立姿勢跑出

C. 撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D. 由實驗二得到啟發(fā)：炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年1月，廈門地鐵Ⅰ號線正式開通。地鐵Ⅱ號線、Ⅲ號線、Ⅳ號線也將陸續(xù)開通。愛萌同學采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下圖(圈中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

（1）在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是_______，可作燃料的是_______。

（2）通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“Ⅰ號線到 Ⅱ號線的換乘”，請任選一轉(zhuǎn)化完成“換乘”，寫出反應(yīng)的化學方程式為________________。

（3）已知“H2O→Z”發(fā)生分解反應(yīng)，X含有兩種且其中一種與Z相同，則X的化學式為_______；若Y是一種紫紅色金屬，寫出上述轉(zhuǎn)化中生成Y的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下：

（1）操作④中量筒的量程是_____（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。

（2）若操作③中有部分固體灑落桌面，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

（3）配制好的溶液要裝在試劑瓶中，并貼好標簽。請在如圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

_____

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