Question

3．某化學(xué)小組探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，并進行性質(zhì)實驗．如圖是有關(guān)實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲同學(xué)用A和C組合制取CO₂，乙同學(xué)用B和C組合制取CO₂，你認為哪個組合更便于控制反應(yīng)乙（填寫“甲”或“乙”）．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F（填裝置字母序號）．
（3）乙同學(xué)將CO₂通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設(shè)計了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來．
（4）利用上述裝置，丙同學(xué)認為還可以制取初中化學(xué)中一種常見氣體，則該反應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)制取氣體的裝置的特點來分析；
（2）根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性進行分析；根據(jù)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體進行分析；
（3）根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強減小進行分析；
（4）根據(jù)該裝置的特點來分析．

解答 解：（1）在A裝置中一旦石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，則只有在至少一種反應(yīng)物反應(yīng)完全后，反應(yīng)才能停止；而在B裝置中，把石灰石放在隔板上，稀鹽酸通過長頸漏斗加入，使用時，讓稀鹽酸與石灰石接觸，反應(yīng)開始，產(chǎn)生氣體；不用時，可把導(dǎo)氣管用止水夾夾住，產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出試管，造成試管內(nèi)氣體越來越多，壓強越來越大，液體被壓到長頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止．所以可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；故填：乙；
（2）鹽酸具有揮發(fā)性，所以甲同學(xué)利用裝置D進行性質(zhì)實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，原因是：通入的二氧化碳氣體中含有少量氯化氫氣體，為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置F，用碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體，因為碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體、氯化鈉和水，故填：F；
（3）二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強減小，所以裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來．故填：小氣球逐漸膨脹起來；
（4）該裝置適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，所以可以用二氧化錳作催化劑用過氧化氫來制取氧氣，用稀硫酸與鋅粒來制取氫氣等；故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑（答案合理即可）．

點評 本題考查了實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集方法的選擇以及氣體的性質(zhì)檢驗，可依據(jù)氣體發(fā)生裝置、收集方法的依據(jù)及氣體的性質(zhì)逐一分析．