A. | 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過(guò)量 | |
B. | 用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體 | |
C. | 自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用 |
分析 A、根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析;
B、根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析;
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣實(shí)驗(yàn)中二氧化錳的作用分析.
解答 解:A、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),為了消耗掉所有的氧氣,紅磷一定要過(guò)量,故說(shuō)法正確;
B、用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻的冒出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氣體,否則收集的不純,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸,金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng),故說(shuō)法正確;
D、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變,起催化作用,故說(shuō)法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 要解答好本題,就要全面了解實(shí)驗(yàn)測(cè)定的原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,認(rèn)真分析每一選項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭是手感滑膩的固體 | |
B. | 用刀子將蠟燭上的石蠟刮下放入水中會(huì)下沉 | |
C. | 蠟燭燃燒的火焰可以分為三層 | |
D. | 熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將塊狀固體放入直立的試管內(nèi) | |
B. | 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后,立即用清水沖洗干凈 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌面 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3 | ||
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑ |
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