【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng),并加熱的基本操作,請完成下列問題:

A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液

B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中

C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液

D:加熱C中反應(yīng)后的物質(zhì)

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱

(2)A中用 (選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是

(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯(cuò)誤是 ,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為 .該反應(yīng)生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)D中操作是將C反應(yīng)后生成物質(zhì)加熱,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為

【答案】(1)試管夾 (2)10mL 膠頭滴管

(3)膠頭滴管下端伸到試管內(nèi);產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2

(4)藍(lán)色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/span>

【解析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知標(biāo)號(hào)儀器為試管夾;

(2)量取2mL液體,應(yīng)選用量程與所量液體量最接近的量筒,故選10mL的量筒,用量筒量取一定量液體時(shí)還要用到的儀器是膠頭滴管;

(3)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),膠頭滴管不能伸到試管內(nèi),氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,據(jù)此寫出化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;

(4)氫氧化銅加熱分解生成水和氧化,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為:藍(lán)色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是

(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 .根據(jù)此規(guī)律,可知圖中x=

(3)許多元素是人體生命必需的元素,缺乏鈣元素易患 (填序號(hào)).

①佝僂、诩谞钕倌[大③壞血。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

A.空氣 B.“溫泉”礦泉水 C.“漓泉”啤酒 D.浮有冰的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì).

(1)甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH 7.

(2)乙同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.

此時(shí),打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到

乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是:

①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物

裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置

①實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的 都還要相等.

③長玻璃管的作用是

④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是 實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“鈣片”可以促進(jìn)青少年骨骼發(fā)育,這里的“鈣”應(yīng)理解為

A.元素 B.離子 C.原子 D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是

A實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),應(yīng)先將藥品裝入試管中,再檢查裝置的氣密性

B用排水法收集完氧氣后應(yīng)先熄滅酒精燈,再從水槽中取出導(dǎo)管

C給固體加熱安裝大試管時(shí),應(yīng)使試管口稍稍向上傾斜

D給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是

(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號(hào)).

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ,所選用的發(fā)生裝置是

(填序號(hào)),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號(hào)).

(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

(5)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法是

(6)已知:①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的裝置是 ,制取二氧化硫氣體的裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題,為讓蘇州天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議并不合理的是

A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM25的排放

B、使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料

C、禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染

D、分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)

A.一定是一種單質(zhì) B.一定不是化合物

C.一定是純凈物質(zhì) D.一定是混合物

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