分析 (1)可燃物燃燒需要同時具備兩個條件:一是可燃物與氧氣接觸,二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點;
(2)考慮讀數(shù)偏大,實際量取的水體積較少,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大;
(3)燒杯內(nèi)壁上有水霧產(chǎn)生,說明蠟燭燃燒能生成水;
(4)對于改進(jìn)的裝置,應(yīng)從其實驗效果,操作的簡便性,安全環(huán)保等角度考慮優(yōu)點,并從氧氣的體積分?jǐn)?shù)級實驗的注意事項等進(jìn)行分析.
解答 解:(1)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點.
(2)如圖2所示,讀數(shù)偏大,實際量取的水體積偏少,會造成配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大.
(3)蠟燭燃燒生成了水,說明石蠟中含有氫元素.
(4)從改進(jìn)的裝置來看,其實驗效果應(yīng)該更明顯,操作相對簡便,實驗的誤差更小.
故答案是:(1)乒乓球碎片;
(2)偏大;
(3)氫(或H);
(4)測量結(jié)果更準(zhǔn)確(合理即可).
點評 本題考查燃燒與燃燒的條件,量筒的讀數(shù)方法,蠟燭燃燒實驗以及空氣組成的測定,但本題更多的注重了實驗的細(xì)節(jié)之處,能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生,提倡某些特定人群食用加鐵醬油 | |
B. | 在特制飲料罐夾層中分別裝入硝酸銨固體和水,飲用前使其混合制作低溫飲料 | |
C. | 將霉變的大米用水沖洗過后即可食用 | |
D. | 在發(fā)酵分面團(tuán)中加入適量的碳酸鈉揉合,除去面團(tuán)中的有機酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 餅干中添加碳酸鈣用于補鈣 | B. | 食用加鐵醬油預(yù)防貧血 | ||
C. | 用蔬菜汁制作彩色小饅頭 | D. | 用發(fā)霉的大米制米粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)了大量白色的煙霧 | |
B. | 將純棉線在空氣中點燃時,聞到了一股燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生氫氧化銅沉淀 | |
D. | 鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,放出大量熱,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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