河水中常含有大量的泥沙.懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).程偉同學(xué)通過下列步驟對河水進(jìn)行處理:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(消毒)→凈水,請回答:
(1)上面水的凈化水的步驟中,屬于化學(xué)變化的是
 
(填序號).
(2)加明礬的作用是
 
,圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
; 過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
 

(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布他制得了純水!你認(rèn)為他得到的
 
純水(填“是”與“不是”).過濾后的水中還有一些異味,要除去這些異味,可以把水通過裝有
 
的裝置(填物質(zhì)名稱).
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)凈水的基本步驟:吸附---沉降---過濾---殺菌消毒,前三步都沒有新物質(zhì)生成,最后一步有新物質(zhì)生成解答;
(2)根據(jù)在自來水凈化步驟中,加入明礬的作用;過濾要用玻璃棒引流;濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是①濾紙破損;②儀器本身不干凈;③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣等.
(3)根據(jù)在自來水凈化步驟中,加入明礬后沉淀和過濾可以除去較大顆粒懸浮雜質(zhì)然后沉降,再過濾,最后加入漂白粉殺菌消毒,但此時(shí)得到的水并不是純凈物,因?yàn)槠渲羞有加入漂白粉后生成的物質(zhì);活性炭具有吸附作用能吸附有毒氣體和異味解答.
解答:解:(1)加入明礬后、沉淀、過濾可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì),沒有新物質(zhì)生成屬物理變化;加入漂白粉后漂白粉和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)屬化學(xué)變化,故選D.
(2)加入明礬是為了吸附懸浮雜質(zhì);過濾要用玻璃棒引流;濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是①濾紙破損;②儀器本身不干凈;③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣等;故答案為:吸附懸浮雜質(zhì);引流液體;①濾紙破損;②儀器本身不干凈;③傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣.
(3)因?yàn)樽詈筮M(jìn)行消毒殺菌時(shí)加入了漂白粉,漂白粉溶與水生成了新物質(zhì),所以該農(nóng)戶得到的凈水是混合物;活性炭具有吸附作用能吸附有毒氣體和異味;故答案為:不是;活性炭.
點(diǎn)評:本題考查自來水凈化過程中各步驟的目的,同時(shí)考查過濾操作中的注意事項(xiàng).
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實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣,現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g,如忽略加熱高錳酸鉀時(shí)的各種損失,使其完全受熱分解,最多可制取多少克氧氣?

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寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)碳在充足的氧氣中燃燒:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 
;
(4)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
;
(5)單質(zhì)碳還原氧化銅:
 

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寫出下面元素符號的含義:
①Cl
 
、
 
;②2Fe
 
、③nS
 

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如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)人分別表示鐵絲、硫在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)可觀察的現(xiàn)象分別是:甲中
 
,乙中
 

(2)甲中的水的作用是防止
 

(3)乙中的水是用來
 

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鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
 

A.液氧  氯酸鉀   空氣               B.水銀  二氧化碳   過氧化氫,
C.氧氣  冰水共存物  潔凈的空氣         D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體A、B的溶解度曲線如圖所示.
(1)30℃時(shí),分別配制A和B的飽和溶液各100克,則加入水的質(zhì)量A
 
 B (填“>”、“=”或“<”).
(2)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃,此B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)符號填空:
(1)3個(gè)二氧化碳分子
 
;(2)2個(gè)氫原子
 

(3)硫酸根離子
 
;(4)正二價(jià)的鎂元素
 

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