分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析
(2)根據(jù)制取氣體需考慮的因素分析,根據(jù)氣體的收集裝置選擇依據(jù)分析;
(3)根據(jù)分液漏斗的特點以及氧氣不溶于水分析.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氯化鈉和甲烷中沒有氧元素,不能制取氧氣;
(2)實驗室制取某種氣體一般應(yīng)考慮原料是否容易獲得,反應(yīng)速率是否適中,反應(yīng)條件是否簡單等,選擇收集裝置時可根據(jù)氣體密度和溶解性選擇.
用分液漏斗加入過氧化氫溶液可控制過氧化氫溶液的滴加速度,從而控制反應(yīng)速度;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng);氧氣不易溶于水,因此當(dāng)導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里就可以開始收集.
故答案為:(1)②⑥;化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
(2)反應(yīng)速率是否適中; ①③;控制過氧化氫溶液的滴加速度;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);氧氣不易溶于水
點評 本題考查制氧氣的原理、藥品及裝置的選擇,考查學(xué)生實際操作能力和分析問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省仙桃市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
已調(diào)平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉,同時在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉,在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為
A.先左后右 B.先右后左 C.不偏轉(zhuǎn) D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 區(qū)分水和雙氧水--二氧化錳 | |
B. | 除去木炭粉中少量的鐵粉--磁鐵 | |
C. | 判斷氯化鈣中是否混有碳酸鈣--澄清石灰水 | |
D. | 由自來水制備蒸餾水的方法--蒸餾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是光合作用的原料,白天植物吸收的大量水主要用于光合作用 | |
B. | 在淡水資源缺乏的海島上,可以用蒸餾法從海水中提取淡水 | |
C. | 盡管水分子很小,但它是由更小的微粒構(gòu)成的 | |
D. | 在自來水滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明自來水不是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
濾紙編號 | 溶液成分 |
1 | 淀粉酶溶液 |
2 | 淀粉酶溶液-稀鹽酸 |
3 | 淀粉酶溶液-稀碳酸鈉溶液 |
4 | 稀鹽酸 |
5 | 稀碳酸鈉溶液 |
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