9.某科學(xué)興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液,為了研究酸堿性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響,以淀粉瓊脂為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①取5片大小相同的濾紙小圓片,編為1-5號(hào),將其分別在五種不同的成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中,蓋上蓋子.
②將培養(yǎng)皿置于37℃的恒溫箱中國(guó),半小時(shí)后取出,將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中,約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū)(即沒(méi)有變藍(lán)色的區(qū)域),其中3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大,4號(hào)和5號(hào)周圍以及其余部位均顯藍(lán)色,如圖乙所示.
濾紙編號(hào)溶液成分
1淀粉酶溶液
2淀粉酶溶液-稀鹽酸
3淀粉酶溶液-稀碳酸鈉溶液
4稀鹽酸
5稀碳酸鈉溶液
(1)為什么1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍會(huì)出現(xiàn)清晰區(qū)?因?yàn)?-3號(hào)小圓片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了.
(2)為了判斷酸性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響,應(yīng)選擇第2號(hào)與哪幾號(hào)進(jìn)行對(duì)照?1和4.(填濾紙編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,弱堿性(選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)條件下,該淀粉酶的催化作用最強(qiáng).

分析 (1)根據(jù)題干中的信息可知,1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片上有淀粉,4號(hào)和5號(hào)圓片上沒(méi)有淀粉酶,又知淀粉遇碘液變藍(lán),淀粉酶可以消化淀粉,并且在37℃的條件下發(fā)揮作用最好;
因?yàn)?-3號(hào)小圓片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了,所以將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中,1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍也不會(huì)變藍(lán);
因?yàn)?號(hào)和5號(hào)圓片上沒(méi)有淀粉酶,淀粉沒(méi)有被分解,所以4號(hào)和5號(hào)的圓片周圍滴加碘液后,都變藍(lán).
(2)為了判斷酸性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響,應(yīng)選擇第2號(hào)與1和4號(hào)對(duì)照;
(3)3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大,稀碳酸鈉溶液是弱堿性溶液,說(shuō)明了在弱堿性環(huán)境下,淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用強(qiáng).

解答 解:(1)因?yàn)?-3號(hào)小圓片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了,所以1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍會(huì)出現(xiàn)清晰區(qū).
故填:因?yàn)?-3號(hào)小圓片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了.
(2)為了判斷酸性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響,應(yīng)選擇第2號(hào)與1和4號(hào)對(duì)照,因1中只有淀粉酶溶液,4中只有稀鹽酸,提供對(duì)照,可以判斷酸性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響.
故填:1和4.
(3)因?yàn)橄√妓徕c溶液是弱堿性溶液,3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大,說(shuō)明在弱堿性條件下,該淀粉酶的催化作用最強(qiáng).
故填:弱堿性.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置,還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),下列物質(zhì)不能直接作為原料的是②⑥(填序號(hào)),判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
①水(H2O)②氯化鈉(NaCl)③氯酸鉀(KClO3)④高錳酸鉀(KMnO4)⑤過(guò)氧化氫(H2O2)⑥甲烷(CH4
(2)當(dāng)確定了實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后,還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、反應(yīng)速率是否適中等因素(寫一項(xiàng)即可).選擇氣體的收集方法時(shí),以下氣體性質(zhì)中不需要考慮的因素是①③ (填序號(hào))
①顏色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置,反應(yīng)所需的過(guò)氧化氫溶液通過(guò)分液漏斗加入的目的是控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度;寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);當(dāng)導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集,這樣操作的理由是氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.人類的生活、生產(chǎn)離不開水.

(1)自然界的水都不是純水,自來(lái)水廠利用沉淀、過(guò)濾、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水,分別加人等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沬,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水中泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較小(填“大”成“小”).
(3)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)a中氣體,打開活塞,用燃著的木條靠近管口,可觀察到氣體燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰的現(xiàn)象.電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;,實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式)
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞試液遇到酸性或中性溶液都不變色.
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇A.(填字母:A、石蕊試液  B、氫氧化鈉溶液 C、稀鹽酸 )來(lái)代替酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法或現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.含氧元素的化合物都屬于氧化物
B.稀硫酸能使無(wú)色酚酞溶液變紅色
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外,還有玻璃態(tài).它是由液態(tài)水急速冷卻到l65K時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水無(wú)固定形狀,不存在晶體結(jié)構(gòu),且密度與普通液態(tài)水的密度相同,有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是( 。
A.同溫度同質(zhì)量液態(tài)水和玻璃態(tài)水,體積相同
B.玻璃態(tài)水不屬于氧化物
C.玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
D.玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥
BCaOCaCO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CNaOH溶液Ca(OH)2溶液加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾
DFeCl2溶液CuCl2溶液加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.橡皮塞旋進(jìn)容器口B.玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進(jìn)乳膠管C.振蕩用膠塞旋緊的試管時(shí).可以握住試管,拇指按緊膠塞,上下振蕩D.滴加液體時(shí),滴瓶滴管的尖端能觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

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