【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入____________溶液；

（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中_____________________變化測(cè)出氧氣的體積；

（3）寫(xiě)出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的方程式______________________；

（4）D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是________、___________。

【答案】氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等 水的體積（或水量的減少）（其他答案合理均可） 提高溫度（提供熱量） 隔絕空氣（氧氣）

【解析】

（1）因?yàn)樯傻亩趸蛴卸�，是有害氣體，二氧化硫能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)，從而被吸收，防止污染空氣。因此硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶的底部最好放入：氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等溶液；

（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積；

（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學(xué)方程式為： 。

（4）D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是提高溫度，同時(shí)為水中的白磷創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)氧環(huán)境，即隔絕空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是 （ ）

A.A 物質(zhì)的溶解度大于 B 物質(zhì)的溶解度

B.50 ℃時(shí)把 50 g A 放入 50 g 水中能得到 A 的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 1∶2

C.20 ℃時(shí) A、C 兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.20 ℃時(shí)A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到50 ℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＝C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系

B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過(guò)量

C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同的物質(zhì)，C是一種酸。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識(shí)，解決問(wèn)題：

(1)A的化學(xué)式是________。

(2)若B是氧化物，則B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)D與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)C與D反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到271.7g濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_____g。

（2）該固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（）

A.在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

B.向一枚表面生銹的鐵釘中逐滴加入稀鹽酸

C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣

D.一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用碳素墨水記錄檔案主要利用了碳的化學(xué)性質(zhì)__________。

（2）圖中能得出燃燒需要氧氣的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，熱水在實(shí)驗(yàn)中的用是_______(填一種即可)。

（3）豬骨湯包含的營(yíng)養(yǎng)素中除了油脂、水、無(wú)機(jī)鹽外，還有_______等。

（4）日常生活中用_______區(qū)別軟水和硬水，可通過(guò)_______方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(zhì)（假設(shè)只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學(xué)們做了如下處理：

（1）操作b的名稱是_____。

（2）步驟①加入過(guò)量的Na2CO3溶液的目的是_____。

（3）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）如何證明經(jīng)過(guò)步驟②后過(guò)量的Na2CO3已除盡？_____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

（5）若不考慮損耗，經(jīng)過(guò)上述處理得到的精鹽質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質(zhì)量，原因是_____。

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